精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】如图为人体消化系统的部分结构示意图.下列叙述不正确的是(  )

A.①是肝脏,它分泌的胆汁中含有消化脂肪的酶
B.②是小肠,是消化和吸收的主要场所
C.③是胃,能初步消化蛋白质
D.④是胰腺,它分泌的胰液通过导管流入小肠

【答案】A
【解析】解:图中结构:①肝脏,②小肠,③胃,④胰腺,⑤大肠.

A、①是肝脏,能够分泌胆汁,胆汁流入小肠后,胆汁不含消化酶,对脂肪有乳化作用.符合题意;

B、②是小肠,是消化和吸收的主要场所,不符合题意;

C、③是胃,胃中的胃腺能够分泌胃液,胃液能够初步消化蛋白质.不符合题意;

D、④是胰腺,它分泌的胰液通过导管流入小肠.不符合题意.

所以答案是:A


【考点精析】本题主要考查了食物的消化的相关知识点,需要掌握在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程;物理性消化:牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动,将食物磨碎、搅拌,并与消化液混合;化学性消化:通过各种消化酶的作用,使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质才能正确解答此题.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列生物没有细胞结构的是(  )
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】现代类人猿和人类的共同祖先是

A猴子 B古猿 C类人猿 D森林古猿

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】“火树银花不夜天”在喜庆的盛大节日里,人们常常要燃放礼花爆竹,此时旁观者最好张口,或闭嘴、堵耳。这种做法主要是为了(  )

A. 保护耳蜗内的听觉感受器 B. 防止听觉中枢受损伤

C. 使咽鼓管张开,保护听小骨 D. 保持鼓膜内外气压平衡

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】馒头是我国北方的主食,据传是三国时期的诸葛亮发明的,我们长时间地咀嚼馒头,口腔里会感觉到有甜味的原因是(  )

A. 馒头中的淀粉本身就带有甜味

B. 唾液淀粉酶把馒头中的淀粉分解成了葡萄糖

C. 唾液淀粉酶和馒头混合会产生甜味

D. 唾液淀粉酶把馒头中的淀粉分解成了麦芽糖

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图曲线表示某人肾单位内的葡萄糖含量变化,A,B,C表示组成肾单位的结构,那么B内的液体和C的结构名称分别是(  )

A.血液、肾小球
B.原尿、肾小球
C.原尿、肾小管
D.尿液、肾小管

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图表示生态系统各成分间的相互关系(甲、乙、丙表示三类生物成分)。下列叙述错误的是

A. 甲表示生产者、乙表示消费者

B. 丙表示肉食性动物或杂食性动物

C. 若甲遭受毁灭性破坏,则该生态系统可能崩溃

D. 若甲乙丙表示地球上所有生物,则图1可表示生物圈

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人体完成呼吸动作的主要肌肉是(  )

A. 肋间外肌和膈肌 B. 腹部肌肉 C. 背部肌肉 D. 胸大肌

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】请完善以下探究实验并回答问题。
【探究情景】菠萝酸甜多汁,可口开胃,但一次食用过多容易造成口腔黏膜破损。这种破损真的是由菠萝汁引起的吗?某班生物兴趣小组的同学利用与口腔黏膜相似的小肠黏膜开展了以下的探究实验。
(1)【提出问题】新鲜菠萝汁会破坏黏膜吗?
【作出假设】
(2)【材料用具】鸡小肠黏膜一块,培养皿两个,生理盐水,新鲜菠萝汁,滴管,量筒,镊子,剪刀,放大镜,恒温箱。
【方法步骤】
①取一块鸡小肠黏膜平均分为两半,分别放入A、B两个培养皿中。
②分别向A、B两个培养皿中的小肠黏膜上滴加15 mL生理盐水和新鲜菠萝汁(如下图)。

③把A、B两个培养皿放在37 ℃恒温条件下,10分钟后用放大镜观察。
(3)【实验结果预测】
预测一:若A培养皿中黏膜,B培养皿中黏膜出现破损,则说明新鲜菠萝汁会破坏黏膜。
预测二:若A、B两个培养皿中的黏膜均完好,则说明
(4)【讨论交流】
①本探究实验的变量是
②兴趣小组的同学将该实验重复做了多次,目的是
③许多人吃新鲜菠萝前常用盐水浸泡,与防止菠萝汁损伤口腔黏膜有关吗?就此,要再设计一个对照实验,你提出的问题是?

查看答案和解析>>

同步练习册答案