在下列培养皿内分别放入等量的纸巾，再将相同数量的豌豆种子放在上面，在不同的条件下进行培养，结果如下表，请据表回答：
| 培养皿（组别） |
甲 |
乙 |
丙 |
丁 |
| 场所 |
阳光下 |
阳光下 |
黑暗中 |
阳光下 |
| 温度（ 度 ） |
23 |
23 |
23 |
5 |
| 纸巾干湿状态 |
潮湿 |
干燥 |
潮湿 |
潮湿 |
| 发芽率 |
90% |
0 |
90% |
0（1）上表的实验设计中共包含了 2 2 组对照试验．
（2）探究“光照对种子萌发是否有影响”，可选用甲 甲 和丙 丙 构成对照试验．探究“温度对种子萌发是否有影响”可选用甲 甲 和丁 丁 构成对照试验．
（3）培养皿放入一定数量种子而不是1粒，目的是减少误差 减少误差 ．
（4）甲与丙均有未萌发的种子，可能的原因是种子死亡或胚已被破坏或种子正在休眠期 种子死亡或胚已被破坏或种子正在休眠期 ．
（5）若加入适量营养液继续培养，几周后幼苗生长最好的是甲 甲 组．
分析：此题主要考查探究实验的设置方法和测定种子的发芽率实验知识． 解答：解：设置对照实验时要有遵循变量唯一的原则，也就是说只有一个条件不同，其他条件都相同．所设置的变量即为我们所要探究的问题．
（1）表中只有甲和丙，甲和丁能够形成对照，变量是光和温度；其他的变量都不唯一，因而都不能形成对照实验；
（2）由于甲和丙两组中含有唯一的变量是光，因而，此组实验是为了探究光对种子萌发的影响．甲和丁能够形成对照，变量是温度，可用来探究“温度对种子萌发是否有影响”．
（3）只用一粒种子做实验不行．所用种子的数量要多，因为这样可以减少其他因素的影响而导致的误差．因此用多粒种子做实验是为了可增加实验的可靠性，排除偶然性，增强实验的准确性．
（4）种子萌发的自身条件是要具有完整而有活力的胚，因而虽然具有种子萌发所需的外界条件，胚死亡的种子也不会萌发，此外，处于休眠期的种子也不会萌发；
（5）甲组种子具有种子萌发的外界条件：适宜的温度、适量的水分和充足的空气，因而能够萌发，还具有植物进行光合作用的条件光，因而能够很好的生长．
故答案为：（1）2；（2）甲；丙；甲；丁；（3）减少误差；（4）种子死亡或胚已被破坏或种子正在休眠期；（5）甲；． 点评：设计探究式，常用到对照实验的设计，要注意惟一变量即所要探究的条件．
练习册系列答案
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科目：初中生物
来源：
题型：
（2012?云浮）在下列培养皿内分别放入等量的纸巾，再将相同数量的豌豆种子放在上面，在不同的条件下进行培养，结果如下表，请据表回答：
| 培养皿（组别） |
甲 |
乙 |
丙 |
丁 |
| 场所 |
阳光下 |
阳光下 |
黑暗中 |
阳光下 |
| 温度（℃） |
23 |
23 |
23 |
5 |
| 纸巾干湿状态 |
潮湿 |
干燥 |
潮湿 |
潮湿 |
| 发芽率 |
90% |
0 |
90% |
0（1）上表的实验设计中共包含了 3 3 组对照实验．
（2）探究“光照对种子萌发是否有影响”，可选用甲和丙 甲和丙 构成对照实验．
（3）培养皿放入一定数量种子而不是1粒种子，其目的是减少误差 减少误差 ．
（4）甲与丙均有未萌发的种子，可能的原因是种子死亡或胚已被破坏或种子正在休眠期 种子死亡或胚已被破坏或种子正在休眠期 ．
（5）若加入适量的营养液继续培养，几周后幼苗生长最好的是甲 甲 组，幼苗是由种子的胚 胚 发育而来．
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科目：初中生物
来源：不详
题型：解答题
在下列培养皿内分别放入等量的纸巾，再将相同数量的豌豆种子放在上面，在不同的条件下进行培养，结果如下表，请据表回答：
| 培养皿（组别） |
甲 |
乙 |
丙 |
丁 |
| 场所 |
阳光下 |
阳光下 |
黑暗中 |
阳光下 |
| 温度（ 度 ） |
23 |
23 |
23 |
5 |
| 纸巾干湿状态 |
潮湿 |
干燥 |
潮湿 |
潮湿 |
| 发芽率 |
90% |
0 |
90% |
0 | （1）上表的实验设计中共包含了______组对照试验． （2）探究“光照对种子萌发是否有影响”，可选用______和______构成对照试验．探究“温度对种子萌发是否有影响”可选用______和______构成对照试验． （3）培养皿放入一定数量种子而不是1粒，目的是______． （4）甲与丙均有未萌发的种子，可能的原因是______． （5）若加入适量营养液继续培养，几周后幼苗生长最好的是______组．
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科目：初中生物
来源：2012-2013学年山东省聊城市冠县东古城中学七年级（上）第二次月考生物试卷（解析版）
题型：解答题
在下列培养皿内分别放入等量的纸巾，再将相同数量的豌豆种子放在上面，在不同的条件下进行培养，结果如下表，请据表回答： | 培养皿（组别） | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | | 场所 | 阳光下 | 阳光下 | 黑暗中 | 阳光下 | | 温度（ 度 ） | 23 | 23 | 23 | 5 | | 纸巾干湿状态 | 潮湿 | 干燥 | 潮湿 | 潮湿 | | 发芽率 | 90% | 0 | 90% | 0 |
（1）上表的实验设计中共包含了______组对照试验． （2）探究“光照对种子萌发是否有影响”，可选用______和______构成对照试验．探究“温度对种子萌发是否有影响”可选用______和______构成对照试验． （3）培养皿放入一定数量种子而不是1粒，目的是______． （4）甲与丙均有未萌发的种子，可能的原因是______． （5）若加入适量营养液继续培养，几周后幼苗生长最好的是______组．
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科目：初中生物
来源：2012年广东省东莞市、中山市、云浮市中考生物试卷（解析版）
题型：解答题
在下列培养皿内分别放入等量的纸巾，再将相同数量的豌豆种子放在上面，在不同的条件下进行培养，结果如下表，请据表回答： | 培养皿（组别） | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | | 场所 | 阳光下 | 阳光下 | 黑暗中 | 阳光下 | | 温度（℃） | 23 | 23 | 23 | 5 | | 纸巾干湿状态 | 潮湿 | 干燥 | 潮湿 | 潮湿 | | 发芽率 | 90% | | 90% | |
（1）上表的实验设计中共包含了______组对照实验． （2）探究“光照对种子萌发是否有影响”，可选用______构成对照实验． （3）培养皿放入一定数量种子而不是1粒种子，其目的是______． （4）甲与丙均有未萌发的种子，可能的原因是______． （5）若加入适量的营养液继续培养，几周后幼苗生长最好的是______组，幼苗是由种子的______发育而来．
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