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【题目】小李同学用15×的目镜与10×的物镜组合,清晰地观察到了一只草履虫,这时显微镜的放大倍数是   倍.

【答案】150

【解析】试题分析:显微镜的放大倍数是指目镜与物镜放大倍数的乘积,放大的是物像的长度或宽度。因此小李同学用15x的目镜与1Ox的物镜的镜头组合,清晰地观察到了一只草履虫。这时显微镜的放大倍数=15×10=150(倍)。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为某生态系统食物网简图,请据图回答下列问题:

(1)图中食物网中,生产者是______,食虫鸟、鼠等是______

(2)图中食物网含有______条食物链,请写出其中最短的一条:______

(3)如果人们大量捕捉青蛙,以该食物网为例,短时期内____________会大量增加,最终可能会导致整个生态系统被破坏

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】骨的运动要靠骨骼肌的牵拉,下列叙述不正确的是

A骨骼肌有受刺激而收缩的特性

B骨骼肌的两端可附着在同一块骨上

C骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨

D与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如下图,按照构成生物体的结构层次排序,正确的是

A. ⑤→①→③→④→② B. ①→⑤→③→④→②

C. ⑤→①→④→③→② D. ①→⑤→④→③→②

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】头癣和灰指甲是由下列哪项引起的(   )

A. 细菌 B. 真菌 C. 病毒 D. 缺乏维生素C

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】绿色植物参与生物圈的水循环,主要是通过绿色植物的

A.光合作用 B.呼吸作用

C.蒸腾作用 D.储存在体内

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为叶片横切面结构图,请根据图回答以下问题.

(1)[①]和[⑤]合称为
(2)[②]为 , 里面含的叶绿体比④海绵组织多.
(3)气体出入叶片的门户是[⑥] , 控制此门户开闭的结构称为
(4)将叶片制造的有机物输送到植物体其他部分的结构是[].
(5)不同植物叶片的结构基本相似.都是由表皮,组成.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是粱博同学调查某生态系统后而绘制的简图,请据图答题:

(1)请写出其中有捕食关系的、包含4种生物的一条食物链:________________________________________

(2)该生态系统中生物所需能量的根本来源是_________。有机物的制造者是________ 。细菌和真菌在该生态系统中扮演__________角色。

(3)某些特色餐馆大量捕捉蛇和蛙会造成_____________________大量繁殖,毁坏植被或农田。人们投放灭鼠药后,农田中老鼠的数量在短时间迅速减少,但最终结果可能会导致:______________________________________。正确的做法是及时制止这种只顾眼前利益的行为,使生态系统逐渐恢复原样,这说明_________________________

(4)为了防治害虫对禾谷类的危害,农民伯伯常喷洒农药。久而久之,昆虫的抗药性越来越强,原因是____________________________。经过检测,在鱼体内也发现了这种农药,这个事例可以说明____________

(5)综上可见,即使是有害的动物也是生态系统和食物链的重要组成,在________________中起着重要作用。人们在生产和生活过程中必须按__________办事。

(6)如果按照形态结构分类,图中消费者所属的类群按照由简单到复杂的顺序是:__________________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】为探究某些生态因素在生态系统中的作用,有人设计了如下实验:

①在四个大小、形状相同的生态瓶中加入等量的清水,另外向C、D瓶中加入等量的河泥;

②向B、C、D瓶中放入等量的水藻;

③向四个瓶中放入大小相同、生长状况相近的小鱼各两条;

④把A、B、C瓶置于阳光下,D瓶放在黑暗环境中,实验装置如图所示:

实验结果如下:

生态瓶编号

A

B

C

D

瓶中小鱼生存时间/d

3

11

25

2

(1)从生态系统的成分看,河泥中的细菌等微生物属于________,它们通过分解有机物参与____________

(2)D装置中,小鱼存活的时间比A装置中的存活时间短,最可能的原因是___________________________________________________________

(3)比较C、D的实验结果可知,水藻通过____________为小鱼提供________

(4)该实验探究了______________________对生态系统稳定性的影响。

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