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当香蕉被挂在高处,黑猩猩徒手拿不到时,它会尝试着把几个木箱堆叠起来,然后爬到木箱顶上去摘香蕉.试分析回答:
(1)黑猩猩的这种行为属于
学习
学习
行为.
(2)刚出生不久的幼猩猩能否完成这种行为?
不能
不能

(3)幼猩猩要完成这种行为,需要通过生活经验的积累和
学习
学习
而获得.
(4)先天性行为是由动物体内的
遗传
遗传
物质决定的,而学习行为是在
遗传
遗传
因素的基础上建立的.
(5)学习行为对动物的生存有什么意义?
增强了对环境的适应能力
增强了对环境的适应能力
分析:动物的行为动物从获得的途径看分为先天性行为和学习行为.解答时可以从先天性行为、学习行为的特点方面来切入.
解答:解:先天性行为是指动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,称为先天性行为,例如:蜜蜂采蜜等,先天性行为是动物的一种本能行为,不会丧失.学习行为是动物出生后,在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为.
(1)黑猩猩的这种行为是在后天的由生活经验和学习而获得的行为,因此属于学习行为.
(2)刚出生不久的幼猩猩因为生活经验不足,学习能力差,因此不能完成这种行为.
(3)幼猩猩要完成这种行为,需要通过生活经验的积累和学习而获得.
(4)由分析可知:先天性行为是由动物体内的遗传物质决定的,而学习行为是在遗传因素的基础上建立的.
(5)动物通过后天的学习,大大地提高了适应复杂环境的学习能力,从而更好地生存和繁衍.学习是指动物在成长过程中,通过经验的影响,发生行为的改变或形成新行为的过程.
故答案为:(1)学习   (2)不能   (3)学习   (4)遗传;遗传
(5)增强了对环境的适应能力
点评:关键知道先天性行为是动物的一种本能,而是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动为后天性行为,会正确的判断.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

当香蕉被挂在高处,黑猩猩徒手拿不到时,它会尝试着把几个木箱堆叠起来,然后爬到木箱顶上 去摘香蕉(如图).试分析此现象,回答下列问题.
(1)黑猩猩的这种行为属于
后天学习
后天学习
行为.
(2)幼猩猩要完成这种行为,需要通过生活经验的积累和
学习
学习
而获得.
(3)先天性行为是由动物体内的
遗传物质
遗传物质
决定的,而学习行为是在
先天性行为
先天性行为
的基础上建立的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

当香蕉被挂在高处,黑猩猩徒手拿不到时,它会尝试着把几个木箱堆叠起来,然后爬到木箱顶上去摘香蕉(如图).试分析此现象,回答下列问题.
(1)黑猩猩的这种行为属于
后天性
后天性
行为.
(2)幼猩猩要完成这种行为,需要通过生活经验的积累和
学习
学习
而获得.
(3)先天性行为是由动物体内的
遗传物质
遗传物质
决定的,而学习行为 是在
先天性行为
先天性行为
的基础上建立的.
(4)社会行为的特征是:
群体内形成一定的组织
群体内形成一定的组织
成员间有明确分工
成员间有明确分工
营群居生活
营群居生活

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科目:初中生物 来源: 题型:

当香蕉被挂在高处,黑猩猩徒手拿不到时,它会尝试着把几个木箱堆叠起来,然后爬到木箱顶上去摘香蕉.试分析回答:
(1)黑猩猩的这种行为属于
学习
学习
行为.这种复杂的行为需要
神经
神经
系统和
内分泌
内分泌
系统共同协调完成的.
(2)刚出生不久的幼猩猩能否完成这种行为?
不能
不能
(填写“能”或“不能”)
(3)幼猩猩要完成这种行为,需要通过积累生活经验和
学习
学习
而获得.
(4)先天性行为是由动物体内的
遗传物质
遗传物质
决定的,而学习行为是在
先天性行为
先天性行为
的基础上形成的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

当香蕉被挂在高处,黑猩猩徒手拿不到时,它会尝试着把几个木箱堆叠起来,然后爬到木箱顶上去摘香蕉.试分析回答:
(1)黑猩猩的这种行为属于
学习
学习
行为.
(2)刚出生不久的幼猩猩能否完成这种行为?
不能
不能

(3)幼猩猩要完成这种行为,需要通过生活经验的积累和
学习
学习
而获得.

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