【题目】相距3cm的甲、乙两朵桃花开花后,甲去掉雌蕊,乙去掉雄蕊,将两朵花用纸袋罩在一起,扎紧袋口,结果是 ( )
A. 乙结果,甲不结果 B. 都结果 C. 都不结果 D. 乙不结果,甲结果
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为心脏结构示意图,医生给某人右手臂静脉注射一种药物治疗头痛。 药物通过心脏的途径是
A. Ⅳ→Ⅱ→Ⅰ→Ⅲ B. Ⅳ→Ⅱ→Ⅲ→Ⅰ
C. Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ→Ⅱ D. Ⅰ→Ⅲ→Ⅱ→Ⅳ
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人体呼出的气体与外界环境中的气体的区别( )
A.呼出的气体中氧气含量和二氧化碳都增多
B.呼出的气体中氧气和二氧化碳含量都减少
C.呼出的气体中氧气含量减少,二氧化碳增多
D.呼出的气体中氧气含量增多,二氧化碳减少
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】根据下列资料分析,回答相关问题。
I.某中学生物兴趣小组通过学习绿色植物的一生,总结了如下四个图,据图回答相关问题:
(1)与鸟卵结构中卵黄功能相似的是图一中的_____(填图一中数字)。
(2)图二中的a和b是由图一中的_____(填图一中数字)结构发育而来。
(3)图四中的7是由图三中的_____(填图三中数字)发育来的。
Ⅱ.为了进一步研究绿色植物的生长,该小组成员利用无土栽培(不用土壞,根据植物生活所需无杋盐的种类和数量,按照一定的比例配制成营养液来栽培植物。其中含有各种所需无机盐的营养液称为完全培养液,缺少魚这一种无机盐的营养液称为缺氮培养液)进行了如下实验(表中未表示出的其他条件完全相同且适宜)
组别 | 玉米幼苗(珠) | 处理 | 叶片情况 |
甲 | 10 | 缺氮培养液 | 发黄 |
乙 | 10 | 完全培养液 | 正常 |
(4)乙组的作用是_____。
(5)以上表格资料表明,该实验探究_____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是正常人体内某器官或结构血流情况模式图,A代表器官或结构,a、b代表血管,箭头表示血流方向,分析回答下列问题:
(1)若A为肾小球,则图中代表动脉的是_______。
(2)若A为肺泡,则a内血液中二氧化碳含量_______(选填“大于”“等于”或“小于”)b。
(3)若A为小肠,则餐后一段时间a内血液中葡萄糖含量______(选填“大于”“等于”或“小于”)b。
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