【题目】根据下列资料分析,回答相关问题。
I.某中学生物兴趣小组通过学习绿色植物的一生,总结了如下四个图,据图回答相关问题:
(1)与鸟卵结构中卵黄功能相似的是图一中的_____(填图一中数字)。
(2)图二中的a和b是由图一中的_____(填图一中数字)结构发育而来。
(3)图四中的7是由图三中的_____(填图三中数字)发育来的。
Ⅱ.为了进一步研究绿色植物的生长,该小组成员利用无土栽培(不用土壞,根据植物生活所需无杋盐的种类和数量,按照一定的比例配制成营养液来栽培植物。其中含有各种所需无机盐的营养液称为完全培养液,缺少魚这一种无机盐的营养液称为缺氮培养液)进行了如下实验(表中未表示出的其他条件完全相同且适宜)
组别 | 玉米幼苗(珠) | 处理 | 叶片情况 |
甲 | 10 | 缺氮培养液 | 发黄 |
乙 | 10 | 完全培养液 | 正常 |
(4)乙组的作用是_____。
(5)以上表格资料表明,该实验探究_____。
【答案】4 2 6 对照 植物生长需要含氮的无机盐
【解析】
由图可知,图一中1是胚轴、2是胚芽、3是胚根、4是子叶、5是种皮,图二a是叶、b是茎、c是根,图三1是花药、2是花丝、3是柱头、4是花柱、5是子房、6是胚珠、7是种子。
(1)菜豆属于双子叶植物,营养物质储存在子叶中,所以与鸟卵结构中卵黄功能相似的是图一中的4子叶;
(2)图一中的2胚芽发育成图二中的a叶和b茎;
(3)雄蕊的花药中含有许多花粉粒,雌蕊的子房中含有胚珠,雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接的关系,是花的主要结构,一朵花要经过传粉受精过程后,雌蕊的子房继续发育,最终发育成果实,子房中的胚珠发育成种子;图四中的7种子是由图三中的 6胚珠发育来的;
(4)在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力。一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组。没有处理的就是对照组。所以乙组的作用是对照;
(5)无机盐对植物的生长发育起着重要的作用,这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐,以上表格资料表明,甲缺氮培养液,叶片发黄,所以该实验探究植物生长需要含氮的无机盐。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】护士在给病人打点滴时,常用橡胶软管扎紧病人手的腕部,这时会发现橡胶软管上方(靠近肢端一方称下,近心端称上)的血管变化情况是:血管①变得扁起来,在橡胶软管下方发现血管②膨胀起来,这时护士将针头插入膨胀起来的血管中。试判断血管①②依次是( )
A.动脉、静脉 B.静脉、动脉
C.静脉、静脉 D.动脉、动脉
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】关于水分对生物的影响,下列叙述不正确的是( )
A. 一切生物的生活都离不开水 B. 降水量的多少影响生物的分布
C. 干旱缺水使有些草原动物进入夏眠 D. 土壤中的水越多,植物生长得越好
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】相距3cm的甲、乙两朵桃花开花后,甲去掉雌蕊,乙去掉雄蕊,将两朵花用纸袋罩在一起,扎紧袋口,结果是 ( )
A. 乙结果,甲不结果 B. 都结果 C. 都不结果 D. 乙不结果,甲结果
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】观察下面桃花的结构示意图,请据图分析回答下列问题。
(1)该图除了表示桃花的结构外还可表示桃花的______过程。花谢以后要结桃子,还要经历的另一个重要生理过是______。
(2)图中序号3、4、5所示结构共同组成_____________。
(3)我们平时所吃的桃子,其食用部分是由图中的[ ]_______发育而来的。
(4)果实中只有一粒种子,这是因为花的结构中有一个________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如右图是人体呼吸全过程示意图。
(1)图中A、D分别表示呼吸过程中的哪个环节?
A:_______________________
D:_______________________
(2)血液由M流到N后,_________的含量减少,血液由______________血变成______________血。
(3)一氧化碳中毒是因为_____________过程发生障碍引起的。(可以用字母表示)
(4)心脏和血管是体内_______________的器官。心脏不停地、有节律地收缩和舒张,推动着血液在心脏和血管中循环流动,这就是__________________。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com