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    【题目】青蛙能在水里产卵，受精卵能发育成小蝌蚪，最后发育成青蛙，这体现了生物的生命特征？______________

    【答案】生物能进行繁殖

    【解析】生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。卵能发育成蝌蚪，蝌蚪能长成青蛙，体现了生物能生长发育，雌青蛙产卵体现了生物能繁殖后代。

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    【题目】在无脊椎动物中，昆虫分布范围最广泛，活动范围最大，其主要原因是（ ）

    A. 体表有防止体内水分蒸发的外骨骼 B. 具有翅

    C. 具有三对足，尤其是跳跃足 D. 头部长有多种感觉器官

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】仔细观察下图中一组鸟的形态结构图，请你据图分析鸟适于飞行生活的原因。

    （1）从外形看，身体呈___________，可减少飞行时空气的阻力。前肢变成_______。

    （2）从肌肉看，_____________发达，牵动两翼完成飞行动作。

    （3）从呼吸看，鸟类在飞行时耗气量是安静状态的30倍，除了用__________呼吸以外，还需要气囊辅助呼吸，以提高气体交换的效率。

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    【题目】属于ABO血系的四个人，甲、乙、丙、丁四人去医院进行血型检查，经医生进行抽血检查，结果果分别如图所示，请根据医院的检查结果判断四人的血型．

    甲是________血；乙是________血；丙是________血；丁是________血．

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    【题目】多数情况下，某些物种灭绝的主要原因是

    A.遗传物质的改变 B.食物缺乏

    C.不能适应变化了的环境 D.冰川的作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】根据下列资料分析，回答相关问题。

    I．某中学生物兴趣小组通过学习绿色植物的一生，总结了如下四个图，据图回答相关问题：

    （1）与鸟卵结构中卵黄功能相似的是图一中的_____（填图一中数字）。

    （2）图二中的a和b是由图一中的_____（填图一中数字）结构发育而来。

    （3）图四中的7是由图三中的_____（填图三中数字）发育来的。

    Ⅱ．为了进一步研究绿色植物的生长，该小组成员利用无土栽培（不用土壞，根据植物生活所需无杋盐的种类和数量，按照一定的比例配制成营养液来栽培植物。其中含有各种所需无机盐的营养液称为完全培养液，缺少魚这一种无机盐的营养液称为缺氮培养液）进行了如下实验（表中未表示出的其他条件完全相同且适宜）

    组别

    玉米幼苗（珠）

    处理

    叶片情况

    甲

    10

    缺氮培养液

    发黄

    乙

    10

    完全培养液

    正常

    （4）乙组的作用是_____。

    （5）以上表格资料表明，该实验探究_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】甜美多汁的桃肉和西瓜子、葵花籽分别是由下列哪项发育而来的（ ）

    A. 子房、子房壁、胚珠 B. 子房、胚珠、子房壁

    C. 子房壁、胚珠、子房 D. 胚珠、子房、子房壁

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“清丽的沱江如碧萝带一般从远山飘摆而来…”，这是很多人读沈从文的《边城》后对沱江的印象，而今沱江的有些河段却因为污染导致水质下降不再“清丽”，这些河段的水生生物也在逐渐减少。水污染对生物将产生怎样的影响呢？某校学生选取洗衣粉溶液模拟洗涤污水，水蚤为水污染指示生物，以水蚤心率为观察对象进行实验探究，步骤如下：

    ①取5个相同大小的烧杯，分别加入等量的浓度为0%、0.25%、0.5%、1%、2%的洗衣粉溶液；

    ②在每个烧杯中放入生长状况一致的健康水蚤10只

    ③将烧杯置于相同且适宜的条件下培养一段时间，测定并记录水蚤心率(水蚤心率的测定方法不作要求)；

    ④计算每个烧杯中水蚤心率的平均值，得到下图实验结果。

    请根据以上信息回答下列问题：

    （1）本实验的变量是______。

    （2）本实验每个烧杯中放入的水蚤数为10只，而不是1只的理由是______。

    （3）本实验的结论是______。

    （4）沉水植物金鱼藻有净水作用，若在每个烧杯中加入一定量的金鱼藻，一段时间后预计实验组中水蚤心率将______(选填“增加”“不变”或“降低”)。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】一朵花里的主要部分是雄蕊和雌蕊。（_____）

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