【题目】“大树底下好乘凉”“千里之堤,溃于蚁穴”这都体现了( )
A. 生物能适应一定的环境 B. 生物影响环境
C. 环境影响生物的生存 D. 生物与环境可以相互影响
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图,A﹣E示意人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题:
(1)整个人体都是由A细胞发育而成的,A细胞是_____。小明今年比去年长高了5厘米,这与细胞的____和_____有关。
(2)A细胞通过分裂形成B,在此过程中,染色体先_____,数目加倍,然后_____地分配到两个子细胞中,新形成的两个子细胞中都含有与原来细胞相同的遗传物质。
(3)B通过____形成C,C结构的名称是_____。
(4)在如图的结构层次当中,人体具有而植物没有的是____(填字母代号)。
(5)从植物体的结构层次看,植物的叶属于_____,水蜜桃是宁波的一种特产,水蜜桃的果实是_____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是观察人的口腔上皮细胞和玉米种子结构实验中用到的仪器、材料及观察到的现象,相关叙述正确的是
A. 图甲中显微镜的放大倍数为45倍
B. 制作口腔皮细胞装片时选用图乙中的清水
C. 图丙中的玉米种子纵切面上滴加碘液后①处变蓝,②处不变蓝
D. 要使图1中的细胞移到视野中央需向左下方移动装片
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】我们吃甘蔗时,先要削去坚硬的外皮,咀嚼甘蔗时会有许多甜汁,咀嚼后把蔗渣吐掉。从结构层次的角度分析,构成甘蔗茎的组织有
A.上皮组织、营养组织、输导组织 B.上皮组织、营养组织、分生组织
C.保护组织、输导组织、结缔组织 D.保护组织、营养组织、输导组织
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在验证“绿叶在光下制造淀粉”实验中,把盆栽天竺葵放在暗处一昼夜的目的是( )
A. 便于用碘检验 B. 便于检验淀粉的多少
C. 有利于除去叶绿素 D. 让叶片内的淀粉运走、耗尽
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