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【题目】小明同学善于动手动脑,他向甲、乙两个瓶中都装有澄清的石灰水,他在吸入气体时左手捏紧橡皮管,右手松开,外界的空气通过甲瓶:在呼出气体时,右手捏紧橡皮管,左手松开,呼出的气体通入乙瓶。

(1)一段时间后______瓶中的石灰水明显变浑浊,说明呼出的气体中含有较多的______,设计甲瓶的目的是______

(2)肺泡内的气体交换发生在肺泡与血液之间,发生气体交换的原理是______

(3)若大气中二氧化碳气体的浓度过度增加,会引起______

A.温室效应 B.酸雨 C.臭氧层破坏 D.大气污染

【答案】 二氧化碳 对照 扩散作用 A

【解析】

此题是一道实验分析题。通过实验来验证人体呼出的气体与吸入的气体进行比较,呼出的气体含有较多的二氧化碳。本实验中利用到二氧化碳能使澄清的石灰水变混浊这个特性来验证二氧化碳。解答此题的难点是,正确地理解甲、乙两装置的进气与出气设计。

(1)在吸入气体时左手捏紧橡皮管,右手松开,外界的空气通过甲瓶:在呼出气体时,右手捏紧橡皮管,左手松开,呼出的气体通入乙瓶。吸入气体含有的二氧化碳较少,没有使甲瓶澄清的石灰水变混浊,人呼出的气体中含有的二氧化碳较多,故乙瓶的石灰水会变混浊。实验中甲瓶起对照作用。

(2)肺泡内的气体交换,是肺泡与血液之间的气体交换,是通过气体扩散实现的。

(3)二氧化碳气体具有吸热和隔热的功能,二氧化碳在大气中增多的结果是形成一种无形的玻璃罩,使太阳辐射到地球上的热量无法向外层空间发散,其结果是地球表面变热起来。因此,二氧化碳的浓度过度增加,会引起温室效应,二氧化碳也被称为温室气体。

练习册系列答案
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【题目】下面是人类起源与发展示意图,请结合所学知识,完成下列问题

1A曾广泛分布于非洲、亚洲和欧洲地区,特别是非洲热带丛林,过着以____ 为主的生活。

2)从AB的过程表示人类已经开始向着_____ 的方向发展,使得____ 解放出来。

3)从CG的过程,除着装发生了变化外,图中可以看出来的另一个显著的变化是:制造和使用的____ 越来越复杂;这促进了____ 的发达,使人类能够想出更多的办法来解决困难。

4)人类的祖先在群体生活中还产生了丰富的____ ,使得人类个体之间能更好地交流和合作,增强了人类同大自然斗争的能力。

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【题目】动物生活所需要的营养物质最终来自( )

A. 绿色植物的光合作用

B. 自身的呼吸作用

C. 各种草食性动物

D. 各种微小动物

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【题目】下面是实验学校七年级“欢乐学习”小组同学在学习了“人的生活需要营养”有关认识后,在一次小组讨论会上,对自己的一些生理活动进行的梳理和归纳。请你认真阅读后结合图甲(消化系统模式图)和图乙(与小肠相通的消化腺)回答下列问题:

(1)欢欢说,早晨我吃了馒头、菠菜、还吃了个鸡蛋,鸡蛋中含有的蛋白质是从图甲中[]______开始进行化学性消化的,蛋白质主要是从甲图中的[______]进行化性消化,能消化蛋白质的消化液有______种。

(2)乐乐说,早晨我吃了油条、油菜、海带丝、喝了豆浆,油条中含有的淀粉是从图甲的[_]______开始进行化学性消化的;油条中含有的脂肪,需要通过图乙结构中[_]______分泌的______乳化后才能进行化学性消化。

(3)学学说,不管你吃的馒头、鸡蛋,还是油条,最终经消化为小分子后,都要到图甲结构中的[]______才能被吸收,因为该结构是吸收养料的主要场所,请写出该结构与吸功能相适应的特点______(写出一条)。

(4)习习说,图乙中,结构[2]是消化食物的主要场所,其原因是有[3]分泌的消化液流这里,有[5]分泌的______流入这里,还有肠壁内的肠腺分泌的肠液也流入这里。

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【题目】图甲为呼吸系统组成示意图,图乙为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图,请据图回答下列问题。

(1)一人溺水而中断呼吸,如果你是一名急救入员,最有效的急救方法是进行人工呼吸,对溺水者进行人工呼吸前要清除口鼻内的污物,保证甲图[]______畅通,人工呼吸的原理是______,从口吹气,气体也能进入肺,是因为气体和食物的共同通道是______

(2)图乙所示的肺泡壁和毛细血管壁都是由______层扁平上皮细胞构成,这有利于进行气体交换。图乙中的a代表的物质是______,血液从毛细血管的[4]端流到[5]端后,成分变化是______(气体)含量增加。

(3)图乙所示的外界气体按照C方向进入肺泡时,图甲中[3]应处于______状态(填“收缩”或”舒张”),胸腔的容积______,此时肺内的气压______(选填“大于”或“小于”)外界大气压。

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【题目】用下列四台显微镜观察洋葱表皮细胞,视野中细胞数目最多的是

A. 5×和10×B. 8×和10×C. 15×和10×D. 20×和45×

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【题目】如图为细胞的结构示意图,请据图回答:

(1)图甲为_______细胞结构模式图,图乙为_________细胞结构模式图。

(2)从两图中可以看出细胞的基本结构是___________________________三部分。

(3)子女像父母主要是细胞的__________中的物质起着重要的控制作用。

(4)若将甲细胞放在光学显微镜下观察,一般不容易看到的结构是图中的___________(填字母)。

(5)切开西红柿时,流出的红色汁液来自___________(填字母)。

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【题目】下列应用实例与采用的生物技术搭配错误的是

A. 冷光灯--仿生技术 B. “多莉”羊的诞生--克隆技术

C. 做酸奶--灭菌技术 D. 培养抗虫棉--转基因技术

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【题目】图为脊椎动物进化树, 据图回答问题。

1)化石是研究生物进化的重要证据,在地层中出现最早的脊椎动物化石是[ _________]化石,在研究生物进化的过程中,通过对_____化石的研究表明,这种动物既像鸟,又像爬行动物,由此可以推断, E是由古代爬行动物进化而来的。

2E是陆生动物中数量最多、分布最广的脊椎动物,其适应飞行的形态特点是_____ E具有复杂的迁徙和繁殖行为,从行为的获得途径来看属于____________

3)最高等的脊椎动物是[ ________],其生殖特点是______

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