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    【题目】为研究馒头在口腔中的变化，进行了如下实验，下列说法不正确的是（ ）

    A. 1号试管的现象是变蓝

    B. 2号试管会产生麦芽糖

    C. 该实验探究的是唾液对淀粉的消化作用

    D. 该实验的结论是唾液对淀粉的消化需要适宜的温度

    【答案】D

    【解析】1号试管中清水对淀粉没有分解作用，因此滴加碘液后1号试管的现象是变蓝，正确；2号试管中的唾液淀粉酶将馒头中的淀粉完全分解成麦芽糖，因此2号试管会产生麦芽糖，正确；1号试管与2号试管唯一不同的变量是有无唾液，因此该实验探究的是唾液对淀粉的消化作用，正确；1号试管中清水对淀粉没有分解作用，因此滴加碘液变蓝；2号试管中的唾液淀粉酶将馒头中的淀粉完全分解成麦芽糖，因此滴加碘液不变蓝．所以该实验的结论是唾液对淀粉的有消化作用，而不是唾液对淀粉的消化需要适宜的温度，不正确。

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    【题目】某生物学习小组想探究种子萌发所需的外界条件，于是选用一定数量同一品种的、具有萌发能力的小麦种子，用五个培养皿做了正确的探究实验，其条件、结果如下表：

    分析表格，回答问题：

    （1）2号培养皿的水分条件应该是________，3号培养皿的空气条件应是_________，4号培养皿种子萌发的结果是__________。

    （2）此探究实验设置的对照组是_______号。1号与4号对比，实验变量是________。

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    【题目】蚯蚓在粗糙的纸板上可以爬行，而在玻璃板上几乎不能爬行，其原因是（ ）

    A．玻璃板摩擦力大

    B．蚯蚓不能在土壤之外爬行

    C．蚯蚓的运动要借助刚毛的活动

    D．玻璃板不能粘住蚯蚓的身体

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    【题目】某实验步骤如下:①将盆栽天竺葵放到黑暗处一昼夜:②用黑纸片将叶片的一部分上下两面遮盖起来(如图所示),置于阳光下照射;③一段时间后,摘下叶片进行脱色、漂洗、滴加碘液。关于该实验的叙述不正确的是

    A. 步骤①的目的是将叶片中原有的淀粉运走耗尽

    B. 脱色的方法是将叶片放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热

    C. 滴加碘液后,可观察到遮光部分变成蓝色

    D. 该实验能证明绿叶在光下制造淀粉

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    【题目】下列食物成分只能在小肠里被消化的是（ ）

    A．淀粉 B．麦芽糖

    C．蛋白质 D．脂肪

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    【题目】胰岛素是一种蛋白质，糖尿病人口服无效的原因是（ ）

    A．蛋白质不能被吸收 B．蛋白质被消化

    C．蛋白质不能被消化 D．氨基酸不能被吸收

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    【题目】我市益阳至桃江公路两侧几年前全部栽种了桃花。早春季节桃花盛开，形成了鲜艳的“桃花路”，引来很多游人驻足观赏。请回答下面有关桃花的问题：

    （1）在分类学上桃属于被子植物的 （填双子叶或单子叶）植物纲。

    （2）“桃花路”上的桃树枝繁叶茂，其枝条是由 发育而来。

    （3）在培育桃树的过程中，要经常施肥。桃树在生长过程中需要最多的无机盐是 无机盐。

    （4）“桃花路”上的桃花花大而多、开花早且花期长。要想保持这些优良性状，在生产实践中常采用的繁殖方法是 。

    （5）上图（二）中的a与b分别是由图（一）中的 发育而来。

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    【题目】细胞越大，其表面积相对越大，细胞与外界物质交换的面积越大。 （________）

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    【题目】张明同学为了探究绿色植物的呼吸作用和光合作用，设计了如图所示装置。广口瓶内盛有少量澄清石灰水，内放一株绿色植物，瓶塞塞住，并用凡士林密封。

    （1）要验证绿色植物的呼吸作用，需将装置放置在_______环境中，目的是________________ 。

    （2）该装置在黑暗中放置较长时间后，发现广口瓶中澄清的石灰水变得____________，表明植物_______作用释放的 ______与澄清石灰水发生了反应。

    （3）然后，将该装置移到阳光下较长时间，取下其中一片叶进行脱色、漂洗、滴加碘液，结果发现叶片_________（填“变蓝”或“不变蓝”），原因是 ______ 。

    （4）该实验设计的不足之处是_______ 。

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