【题目】为建设绿色世博，上海世博主题馆东两两个立面建造了总面积达5000平方米的绿化生态墙（如图），墙上栽种的小灌木能为主题馆建筑“降温”．这是因为绿色植物能够进行（ ）
A. 光合作用 B. 呼吸作用
C. 运输作用 D. 蒸腾作用
【答案】D
【解析】试题蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程，植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%．蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多，蒸腾作用散失水分，吸收热量，使气温降低，夏天也较凉爽，形成良性循环，叶是蒸腾作用的主要器官，据此答题．
解：为建设绿色世博，上海世博主题馆东两两个立面建造了总面积达5000平方米的绿化生态墙（如图），墙上栽种的小灌木能为主题馆建筑“降温”．这是因为绿色植物能够进行蒸腾作用，植物体通过根从土壤中吸水的水分大部分通过蒸腾作用散失了，蒸腾作用的主要部位是叶片，蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，使空气湿润；蒸腾作用散失水分，吸收热量，使气温降低，因此凉爽宜人．
故选：D
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【题目】某生物兴趣小组在探究生态系统的稳定性问题及影响因素时，设计了实验，把A、B、C瓶置于阳光下，D瓶放在黑暗的环境中，如下图
（1）在A、B、C中可以看作是密封人工生态系统的是__________。
（2）请你预测C和D装置的稳定性相对保持较长时间的是_____________。
（3）如果实验装置C和D作为一组对照实验，其变量是_________；该变量在生态系统中的作用是_____________________________。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如果在开花前把桃花甲去掉雌蕊，桃花乙去掉雄蕊，桃花丙不作处理。将甲、乙、丙三朵花分别用透明塑料袋罩上，扎紧袋口，结果是（ ）
A. 甲不能结果，乙不能结果，丙能结果 B. 甲不能结果，乙能结果，丙不能结果
C. 甲不能结果，乙能结果，丙能结果 D. 甲不能结果，乙不能结果，丙不能结果
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】我们身体的每一个细胞都来自于同一个______，因此每个细胞应该具有_____的遗传物质，但不同部位和功能的细胞，能够表达的遗传信息的_____是不同的。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图为生态系统碳循环示意图，①、②、③代表的生物成分依次是（ ）
A. 生产者、分解者、消费者 B. 分解者、生产者、消费者
C. 消费者、生产者、分解者 D. 生产者、消费者、分解者
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是自然界碳﹣氧平衡图，据图回答问题
（1）大气中CO2产生途径有多种，除去自然界中有机物的分解、煤和石油等化石燃料的燃烧外还有_____
（2）如图显示：大气中CO2消耗途径主要是_____．
（3）化石燃料的大量使用，导致大气中CO2含量的增加、雾霾加重，给地球生态环境恶化．为了维持生物圈中碳﹣氧平衡，保护人类共同的家园，根据上图CO2生产生和消耗途径，对此，我们应该：_____、__
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