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    （2010?东营）某学习小组要探究“水分对鼠妇生活的影响”，同学们提出了四种设计方案，其中最科学的一种是（　　）
    分析：此题要注意从对照实验的变量是惟一的角度解答
    解答：解：本实验要探究的是“水分对鼠妇生活的影响”所以要设计以水分为惟一变量的对照实验组．
    A、在干燥的纸盒内一侧是潮湿的土壤，另一侧是干燥的土壤，惟一的变量是水分的不同，符合题意．
    B、在干燥的纸盒内一侧是潮湿的土壤，另一侧不放东西，惟的变量是潮湿的土壤，不符合题意．
    C、在干燥的纸盒内一内里是潮湿的土壤，另一侧放入干燥的土壤，虽然惟的变量是水分，但是放入的鼠妇数量太少，易产生误差，容易因偶然因素导致实验失败．故不符合题意．
    D、在干燥的纸盒内一侧是潮湿的土壤，另一侧是干燥的土壤，再用纸板盖在潮湿土壤的一侧，这样就出现了两个变量，一个是水分，另一个是光，不符合题意．
    故选：A
    点评：实验设计注意，严格控制实验条件，避免或减少其他因素对探究的干扰．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2010?东营）卫生部日前宣告，从2011年1月起，我国将在所有室内公共场所、室内工作场所、公共交通工具和其他可能的室外公共场所完全禁止吸烟．烟草中的尼古丁等有害物质容易导致心血管疾病的发生，严重影响人的生命活动和身体健康．某生物兴趣小组就“烟草浸出液是否会对蝌蚪的生命活动产生影响”设计了如下实验：
    （1）取5只1000ml的烧杯，分别贴上标签A、B、C、D、E．
    （2）在4份等量的香烟烟丝中分别加入50ml、40ml、30ml、20ml蒸馏水浸泡一昼夜，滤去残渣得浸出液．
    （3）往B、C、D、E中分别加入上述四组烟草浸出液，A中不加．再分别向A、B、C、D、E中加入清洁池塘水至总量为800ml．
    （4）向A、B、C、D、E中各放入10只蝌蚪，定期饲喂同种、同量饲料，观察并记录．
    根据以上设计，回答下列问题：
    （1）该小组的假设是
    烟草浸出液会对蝌蚪的生命活动产生影响
    烟草浸出液会对蝌蚪的生命活动产生影响
    ．
    （2）各烧杯中放入的蝌蚪应该是
    大小、发育和生活状况相近（合理即可）
    大小、发育和生活状况相近（合理即可）
    ．
    （3）A、B、C、D、E组实验中，A组的作用是
    对照
    对照
    ．
    （4）请你设计一个你认为简单明了的统计表格，以便记录观察结果．
    （5）若实验结果为烟草浸出液浓度越大，蝌蚪存活的时间越短，则该小组的假设是否成立？
    成立
    成立
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2010?东营）直供上海世博会的蔬菜有六成来自山东．按照世博会的要求，所有专供蔬菜都要达到绿色食品标准．请分析回答下列问题：
    （1）绿色食品是经权威机构认定并使用专门标志的安全、优质、营养类食品的统称，分为A级和AA级两类，图a为
    A
    A
    级标志．
    （2）某蔬菜大棚种植了黄瓜，颀长硕大，煞是喜人．每一根黄瓜里含有多粒种子的原因是
    黄瓜花的子房里含有多个胚珠
    黄瓜花的子房里含有多个胚珠
    ；有些黄瓜花凋谢后并不结实，这些花是
    雄花
    雄花
    ．
    （3）菜农通常采用白天适当增强光照，夜晚适当降低室温的措施，以提高蔬菜产量．其中的道理是增加光照可使
    光合作用
    光合作用
    增强，降低温度可使
    呼吸作用
    呼吸作用
    减弱，从而增加有机物的积累量．
    （4）图b是某温室从16点开始持续密封48小时，测得的温室内二氧化碳体积分数的变化情况．试分析：曲线b～c大幅度下降的原因是
    植物进行光合作用消耗了大量的二氧化碳
    植物进行光合作用消耗了大量的二氧化碳
    ；曲线c～d上升的原因是
    植物进行呼吸作用释放二氧化碳
    植物进行呼吸作用释放二氧化碳
    ．
    （5）菜农利用某种技术，在南瓜植株上收获了黄瓜，这种技术叫做
    嫁接
    嫁接
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2010?东营二模）某防晒霜宣称防晒效果显著，暑假期间，几名学生相约徒步旅行，准备利用此机会做一个关于防晒霜防晒效果的实验，看它是否有效，设计实验方案如下表．你认为谁的实验方案最合理？（　　）
    学生 实验方案
    甲 一只手背上涂上防晒霜，另一只不涂，一天后，比较两只手背被灼伤的程度
    乙 第一天，两只手背都涂上防晒霜，第二天都不涂，比较第一天与第二天被灼伤的程度
    丙 脸上涂上防晒霜，两只手背上都不涂，一天后，比较脸与手背被灼伤的程度
    丁 在另一同学的两只手背上都涂上防晒霜，自己不涂，一天后，比较自己与这一同学的手背被灼伤的程度

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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    （2010?东营二模）春雨绵绵，润物无声．然而有一种雨水，却被人们称作“天堂的眼泪”、“看不见的杀手”，对生态环境具有很强的破坏力．这样的雨水叫做酸雨．酸雨是由于人为排放的二氧化硫等进入大气后，在水的凝集过程中形成硫酸等酸性物质造成的．酸雨对植物的生长会有影响吗？某生物兴趣小组就这一问题进行了探究，以下是他们进行的探究实验：
    ①在一个花盆里播30粒小麦种子，等它们长成幼苗后做实验．
    ②向醋酸中加入清水，配制成“模拟酸雨”．
    ③向花盆里的小麦幼苗喷洒“模拟酸雨”，每天一次，观察并记录实验现象． ④持续一段时间后，花盆中小麦幼苗叶片变黄直至全部死亡．
    请你回答下列问题：
    （1）此实验中，他们作出的假设是什么？
    酸雨对植物的生长有影响（或酸雨对植物的生长没有影响）
    酸雨对植物的生长有影响（或酸雨对植物的生长没有影响）
    ．
    （2）他们的实验设计不够严谨，请你帮助改进完善
    设置另一盆条件相同的小麦幼苗，每天喷洒清水（或正常雨水）作为对照
    设置另一盆条件相同的小麦幼苗，每天喷洒清水（或正常雨水）作为对照
    ．
    （3）根据他们的实验结果，你得出的结论是
    酸雨对植物的生长有不良影响
    酸雨对植物的生长有不良影响
    ．
    （4）有人认为只要用1粒小麦种子做实验就行了，你认为是否合理，并简述你的理由
    不合理，只用1粒种子做实验存在偶然性，影响实验的准确性
    不合理，只用1粒种子做实验存在偶然性，影响实验的准确性
    ．
    （5）为了减少酸雨的形成，我们应该怎么做？（答出2条即可，每条一分）

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