【题目】下列那项不属于生殖器官（ ）
A. 花 B. 果实 C. 种子 D. 根
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【题目】现在的你比童年时期长高了许多，下列解释最合理的是（ ）
A. 细胞分裂和生长的结果 B. 细胞分化的结果
C. 细胞分裂的结果 D. 细胞生长的结果
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【题目】小丽同学为了探究某种果实的结构，撕取了它的部分果皮制成临时装片，使用显微镜进行观察。请回答实验过程中的有关问题：
(1)显微镜对光时，转动[ ]________________，使镜筒上升；转动[ ]_________________，使低倍物镜对准通光孔。
(2)观察装片时，想实现由图乙到图丙的效果，应先向_______方向移动装片，使e位于视野中央；然后，把低倍物镜换成___________物镜， 使物像放大。
(3}小丽通过显微镜观察发现，该果实的果皮细胞和人的口腔上皮细胞相比多了[①] _____________和[④]____________等结构。
(4)剖开果实她发现果实中间有三粒种子，它是由花结构中的三个__________发育来的，果实是由花结构中的_____________发育来的。
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【题目】以下是植物生长、发育过程中遇到的相关问题，请回答：
（1）植物由小到大土壤中减少的主要成分是____________________。这种成分主要由乙中的[ ]______________吸收，再由茎中的______________输送到植物体的枝叶。
（2）图甲是植物的芽，由于细胞的______________________，芽才会逐渐生长发育。按照芽着生位置分，该芽属于_____________。
（3）大豆种子中贮存丰富营养物质的结构是由图丙中的[ ]__________经受精作用发育而成。
（4）研究表明，当植物遇到干旱时，体内“抗旱蛋白”能促进该植物关闭气孔、休眠、生长抑制，这样有利于减少水分的______________________。
（5）为验证镁是植物生长的必需元素，用甲、乙两个相同水槽各培养10株相同的幼苗，在甲水槽中加入缺镁的完全营养液，则乙槽中应加入____________________________。
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【题目】有人详细统计了1公顷草地上各个营养级生物的数量，并绘制了该生态系統中各营养级之间关系的概念图（见图），请分析回答问题：
生物类别 | 数量 |
绿色植物 | 5800000株 |
鸟和鼹鼠 | 3只 |
蜘蛛、蚂蚁等 | 35000只 |
植食性昆虫 | 70000只 |
（1）概念图中能量流动的起点是表格中的______通过光合作用固定的太阳能。
（2）概念图中[②]是第______营养级，属于______级消费者。
（3）概念图中，箭头代表着物质和能量传递的______，随营养级别的升高，代表物质和能量的方框越来越小，说明物质和能量越来越______。
（4）概念图中，[③]的能量增加1千焦，至少消耗[④]中______千焦的能量。
（5）在一棵大树上，往往生存着很多昆虫和几只食虫鸟，而大树却能长期存活。这是因为树木个体大，里面的______多。
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【题目】某同学为验证咖啡因是否能减缓人体心率的下降，选取体质状况基本相同的两组初二学生、作为被试，让他们同时分别喝下330mL水、可乐（已知可乐中含有咖啡因）后，每隔一段时间测量其心率，测得平均数据如图所示：则以下证据能证明咖啡因可以减缓心率下降的是（ ）
A. 可乐组的学生心率有所下降
B. 白开水组的学生心率有所下降
C. 两组学生的心率都有所下降
D. 可乐组的学生心率下降得比白开水组的慢
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【题目】如图表示人体消化吸收过程，①
⑤表示消化液（其中⑤为肠液）。纵向箭头表示消化液对相应物质的消化作用，a、b、c分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物。有关分析正确的是（ ）
A. ③④⑤中都含有多种消化酶
B. ①为唾液，能将淀粉分解为葡萄糖
C. ②中的消化酶能将蛋白质彻底消化
D. a、b、c能够被人体直接吸收
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【题目】通常临床上的“植物人”是指只有呼吸和心跳而没有其他生命体征的病人．该类患者脑部一般没有受到损伤的部位是（ ）
A. 大脑 B. 小脑 C. 脑干 D. 大脑皮层
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