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    【题目】下列关于动物学习行为的叙述，错误的是（　　）

    A. 是后天形成的

    B. 必须借助个体的生活经验和经历

    C. 比本能更有利于个体的生存和种族的繁衍

    D. 不受神经系统和激素的调节

    【答案】D

    【解析】学习行为是后天形成的，A正确；学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”，即必须借助个体的生活经验和经历逐渐建立起来的，B正确；动物越高等，学习的本领越强，解决问题的能力就越强，适应各种复杂生活环境的能力也越强，因此比本能更有利于个体的生存和种族的繁衍，C正确。动物建立后天学习行为的主要方式是条件反射，参与神经中枢是大脑皮层，因此必须有神经系统的调控，也需要激素的调控，D错误。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是用显微镜观察植物细胞临时装片的两个视野，要把视野中的物像从甲图转为乙图，下列操作步骤正确的排序是（　　）

    ①转动细准焦螺旋 ②调节光圈 ③移动装片 ④转动转换器。

    A.③→①→②→④B.④→③→②→①C.③→④→②→①D.③→①→④→②

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】叶片在茎上的排列，一般都具有互不遮挡的现象，即叶镶嵌现象。这种现象对植物体的意义是（ 　）

    A. 使叶片更好地接受光照 B. 使叶片占有均等的空间

    C. 保证叶片生长速度均匀 D. 扩大植物体的分布空间

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图甲为人体消化系统的部分形态结构示意图，图乙为淀粉、蛋白质、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲线图，请分析回答：

    （1）图甲中，能够分泌胆汁的结构是[___]___；胆汁会经导管首先流入[___]___内，对其中的脂肪类食物起到_____作用。

    （2）图乙中的C部位所对应的器官是图甲中的[___]___，该器官内的腺体能分泌含有盐酸和___酶的消化液。

    （3）图乙可以直观地反映出图甲中的[____]____是消化食物的主要部位；图乙中Z曲线所代表的物质最终会被分解成___。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】小麦种子中，遇碘变蓝色的物质是 ( )

    A. 水分 B. 淀粉 C. 蛋白质 D. 无机盐

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下表是四次测得小麦的发芽率，结果各不相同，你认为他测得的小麦种子的发芽率是（ ）

    1

    2

    3

    4

    发芽率

    92%

    90%

    95%

    91%

    A. 92% B. 94% C. 95% D. 91%

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲是关节结构示意图，图乙是掰手腕动作示意图，请据图回答下列问题。

    （1）图甲中，把两骨牢固地联系在一起的是______；运动时能减少两骨之间摩擦的结构是__________；另外__________内的滑液也能减少两骨之间的摩擦，使关节更加灵活（填名称）。

    （2）骨骼肌有受刺激而收缩的特性。人体内的骨骼肌接受神经传来的刺激收缩时，就会牵动__________绕__________活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。

    （3）当你与同学用力掰手腕时，⑦所处的状态是__________，⑥所处的状态是__________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】阅读资料并回答问题。

    动画短片《兔耳袋狸》讲述了兔耳袋狸救助一只小鸟的感人故事。它们逃过蟒蛇的纠缠、豺狼的围攻以及鳄鱼的血盆大口。兔耳袋狸一直守护着这只小鸟，直到它翱翔在天空中。

    兔耳袋狸是有袋类动物，幼仔通过母乳喂养长大，曾因皮毛稀有而遭到人类恶意捕杀，被列入濒危物种。小鸟原型是信天翁，随着海洋垃圾逐日增加，大量信天翁死于误食塑料垃圾，也被列入濒危物种。

    （1）资料中的蟒蛇属于_________动物；豺狼和兔耳袋狸都具有体表___________，___________、哺乳的特征，属于哺乳动物。

    （2）信天翁的身体呈___________，可以减少飞行时空气的阻力；前肢变为________，使信天翁能振翅高飞或平稳滑翔；它的体温不会随着环境温度的变化而改变，因此属于_________动物。

    （3）看到兔耳袋狸救助小鸟的感人情节时，观众流下感动的泪水。从反射类型看，这属于_________反射。（选填“简单”或“复杂”）

    （4）造成兔耳袋狸和信天翁濒危的原因是：___________________________________。

    （5）物种一旦灭绝，便不可再生，自然界将失去许多宝贵的基因。为保护濒危动物，作为中学生可以做的是：___________________________________（写出一种做法）。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】已知果蝇的长翅与残翅、水稻的长穗和短穗分别是一对相对性状。若用A、a分别表示果蝇的显性基因和隐性基因，用B、b分别表示水稻的显性基因和隐性基因，请据图和表分析回答：

    杂交组合

    亲本

    子代植株性状表现

    长穗

    短穗

    甲

    长穗×短穗

    423株

    429株

    乙

    短穗×短穗

    226株

    667株

    （1）分析图和表可以得出，果蝇和水稻的显性性状分别是_____。

    （2）分析如图可以推知，亲代长翅与残翅的基因组成分别是_____。

    （3）在途中子二代的长翅个体内，基因组成是Aa的所占概率是_____；子二代中出现了残翅，这种变异能否遗传给后代？_____。

    （4）若表中普通水稻的体细胞中有24条染色体，那么它产生的生殖细胞中所含的染色体数是___条；杂交组合甲组中，若亲本长穗为父本，短穗为母本，可判断出子一代水稻果皮的基因组成是___。

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