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将下列现象与所属行为的正确关系用线连起来.
分析:从行为所具有的适应性意义来看,动物的行为分为:取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等.
解答:解:社群行为是群体内形成了一定的组织,成员间有明确分工的动物群集行为,有的高等动物还形成等级.蚂蚁具有社群行为.
取食行为:是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为.黄鼠狼偷鸡属于取食行为.
防御行为:为了保护自己,防御敌害的各种行为都是防御行为.如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等,野兔竖起耳朵听动静属于防御行为.
动物的攻击行为是指同种个体之间所发生的攻击或战斗.在动物界中,同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶,抢占巢区、领域而发生相互攻击或战斗,两只雄狮在搏斗属于攻击行为.
鸟类迁徙是鸟类随着季节变化进行的,方向确定的,有规律的和长距离的迁居活动,迁徙是其生命本能的一部分,受到其内在生理因素的调节,大雁迁飞属于迁徙行为.青蛙具有抱对现行,属于生殖行为,家鸽的生殖特点是卵生,蝗虫具有蜕皮现行,家兔具有胎生哺乳的特点.
故答案为:
点评:解答此类题目的关键是理解各种行为概念、特点.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2012?宣州区模拟)将下列现象与所属行为的正确关系用线段连起来.
A.黄鼠狼偷鸡                             a.防御行为
B.大雁的迁飞                             b.攻击行为
C.蚂蚁共同搬运食物                       c.社群行为
D.两只雄狮在搏斗                         d.节律行为
E.野兔时时竖起耳朵听周围的动静           e.取食行为.

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科目:初中生物 来源: 题型:

将下列现象与所属行为的正确关系用线连起来.
A.黄鼠狼偷鸡                              a.防御行为
B.大雁的南飞                              b.攻击行为
C.两只雄狮在搏斗                          c.迁徙行为
D.野兔时时竖起耳朵听周围的动静         d.捕食行为.

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科目:初中生物 来源: 题型:

将下列现象与所属行为类型连线.
黄鼠狼偷鸡                       防御行为
兔子竖起耳朵听周围动静            社群行为
蚂蚁合作搬运食物                  攻击行为
两只雄狮在搏斗                    觅食行为.

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科目:初中生物 来源:2012届福建省福州外国语学校八年级上学期期中考试生物试卷 题型:连线题

将下列现象与所属行为的正确关系用线连起来。

          A.黄鼠狼偷鸡                              a.防御行为

          B.大雁的南飞                              b.攻击行为

          C.两只雄狮在搏斗                          c迁徙行为

          D.野兔时时竖起耳朵听周围的动静         d捕食行为

 

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