【题目】如图是一个农田生态系统食物网.据图回答下列问题:
(1)植物中的能量流入到猫头鹰体内的途径有条,那么猫头鹰获得能量最多的食物链是 . 在这条食物链中生产者是;消费者是 .
(2)食草昆虫与植物之间的关系是 . 食草昆虫和鼠的关系是 .
(3)假设由于某种原因,猫头鹰数量大量减少,试问鼠的数量将会 , 植物的数量将会 .
(4)若要组成一个完整的生态系统除图中所示生物外,还必不可缺少的成分是和 .
(5)如果这个农田被DDT污染,那么生物体内DDT浓度最高的是;这种现象被称为 .
(6)图中所示动物属于无脊椎动物的是 .
【答案】
(1)4;植物→鼠→猫头鹰;植物;鼠和猫头鹰
(2)捕食关系;竞争关系
(3)增加;减少
(4)非生物部分(或阳光、空气、水分、温度等);分解者(或细菌和真菌)
(5)猫头鹰;生物富集
(6)食草昆虫
【解析】(1)图中食物链有:植物→鼠→猫头鹰、植物→食草昆虫→蛙→蛇→猫头鹰、植物→食草昆虫→食虫鸟→蛇→猫头鹰、植物→食草昆虫→食虫鸟→猫头鹰.能量沿食物链流动,因此植物中的能量流入到猫头鹰体内的途径有4条;物质能量沿着食物链流动并逐级减少,因此猫头鹰获得能量最多的食物链是最短的,即植物→鼠→猫头鹰.在这条食物链中生产者是植物;消费者是鼠和猫头鹰;
(2)食草昆虫吃植物,因此食草昆虫与植物之间的关系是捕食关系.食草昆虫和鼠都吃植物,二者相互争夺食物,因此食草昆虫和鼠的关系是竞争关系;
(3)“假设由于某种原因,猫头鹰数量大量减少”,鼠的数量将会因捕食者的减少而增加,导致植物的数量将会减少;
(4)图中植物是生产者,动物是消费者,因此“若要组成一个完整的生态系统除图中所示生物外”,还必不可缺少的成分是非生物成分和分解者;
(5)有毒物质沿食物链流动逐级积累,营养级越低有毒物质积累越少,营养级越高有毒物质积累越多.图中营养级最高的是猫头鹰,所以“如果这个农田被DDT污染”,那么生物体内DDT浓度最高的是猫头鹰;这种现象被称为生物富集;
(6)图中动物只有食草昆虫体内没有脊柱,因此图中所示动物属于无脊椎动物的是食草昆虫.
所以答案是:(1)4 植物→鼠→猫头鹰 植物 鼠和猫头鹰
(2)捕食关系 竞争关系
(3)增加 减少
(4)非生物部分(或阳光、空气、水分、温度等) 分解者(或细菌和真菌)
(5)猫头鹰 生物富集
【考点精析】根据题目的已知条件,利用食物链和生态系统概述的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握食物链以生产者为起点,终点为消费者,且是不被其他动物捕食的“最高级”动物;生态系统的概念:在一定地域内,生物与环境所形成的统一整体叫生态系统.一片森林,一块农田,一片草原,一个湖泊,等都可以看作一个生态系统.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】2017年3月31日是第22个全国中小学生安全教育日.请据列图示,结合所学生物学知识回答:
(1)行人通过人行横道,要按人行横道灯的指示通行,“红灯停绿灯行”.交通信号灯发出的光线经过②等的折射,刺激④产生神经冲动,最终在视觉中枢形成视觉.
(2)“为救护车让道”是交通文明的基本准则.当你听到远处急救车的鸣笛声时,尽管是绿灯也会在等到救护车过后方能择机行走.在这一过程中,急救车的“鸣笛声”刺激中的听觉感受器,产生神经冲动,神经冲动通过听神经传递到形成听觉.
(3)某伤员只有在看到自己下肢的情况下,才知道下肢的具体活动情况,则此人可能的损伤部位是 .
(4)脊髓灰质炎是一种能够导致人体瘫痪的传染病,按照传播途径的不同,该病属于传染病.让健康婴幼儿口服脊髓灰质炎糖丸,从免疫学的角度看,这种糖丸属于 .
(5)A和B所构成结构的功能的基本单位是 .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如果人眼虹膜的颜色,褐色由显性基因D控制,黑色由隐性基因d控制.王娟的眼睛是黑色的,而他父母是褐色的,则王娟父母的基因组成及其再生一个黑色眼睛的弟弟的概率为( )
A.D和d,
B.Dd和dd,
C.Dd和Dd,
D.Dd和Dd,
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为细菌结构的示意图,请根据图回答下列问题:
图中A是________,B是________;C是________;F是________,它使细菌能够________.字母________所代表的结构能够控制物质进出细菌细胞.与植物细胞相比,该细菌的结构中没有________,也不具有能进行光合作用的场所________.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】使用显微镜观察蝉的翅膀.采用不同的物镜和目镜组合观察,出现图1和图2两个视野.下列相关叙述正确的是( )
A.如果目镜一样,物镜1比物镜2短
B.如果物镜一样,目镜1比目镜2短
C.图1视野比图2视野亮度大
D.图1视野比图2视野可观察到的细胞数量多
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下面是几种常见的植物、动物(水绵、贯众、菊、蜜蜂、蛔虫、野兔、麻雀)的分类表解图.请回答下列相关问题:
(1)根据生物的特征指出上图中②⑥号生物分别是 .
(2)请完善上图:甲、乙处应该填写的内容分别是: .
(3)蛔虫的主要特征是:身体细长、呈圆柱形;体表有角质层; .
(4)蜜蜂是具有一系列社会性行为的昆虫,它们通过不同的舞蹈给同伴传递信息.许多动物的个体间都能进行信息交流,除动物的动作外,还有等都可以起到传递信息的作用.
(5)麻雀啄食稻谷,曾被认定为害鸟.20世纪50﹣60年代,我国曾开展过大规模的“剿灭麻雀”的运动.有一段时间麻雀很少见了,使有些害虫数量增加.现在又发出了保护麻雀的呼声,这是因为麻雀在维持自然界的中具有重要作用.
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