【题目】如表是人体吸入的气体与呼出的气体成分比较情况，由此不能得出的推论是（ ）
A.人通过呼吸能够消耗氧气，产生二氧化碳和水分
B.人体吸入气体中的氧气，只有少部分进入了血液
C.人呼出的气体中，二氧化碳所占的比例多于氧气
D.人呼出的气体中，水分所占的比例少于二氧化碳
【答案】C
【解析】A、由呼吸作用的概念可知，人通过呼吸能够消耗氧气，产生二氧化碳和水分，A不符合题意；
B、人体吸入的氧气不仅进入血液与血红蛋白结合，还参与构成细胞，交换二氧化碳，并分解有机物，因而只有部分进入血液中，B不符合题意；
C、从表格中数据可以看出，呼出的气体中，二氧化碳所占的比例少于于氧气，C符合题意；
D、人呼出的气体中，水分所占的比例少于二氧化碳，D不符合题意。
所以答案是：C
【考点精析】本题主要考查了肺泡与外界气体的交换的相关知识点，需要掌握由于肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞，当吸入的空气到达肺泡时，空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时，血液中的二氧化碳也透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，随呼气的过程排除体外才能正确解答此题．
津桥教育计算小状元系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】在种类繁多的无脊椎动物中，身体有口无肛门的动物类群有哪些（ ）。
①腔肠动物 ②扁形动物 ③线形动物 ④环节动物
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图是基因组成与性状的关系，分析此图并回答下列问题：
（1）高茎豌豆的基因组成有_______种，分别是_____________________。矮茎豌豆的基因组成是_______。
（2）把高茎豌豆（Dd）(自花传粉）的种子种下去，后代植株的性状表现有_______种可能，分别是________________，控制这几种性状表现的基因组成有_______种。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】家兔的消化系统结构与人体的相比，具有与其食草生活相适应的显著的结构特点是（ ）。
A．体腔内有膈 B．消化道较长，小肠发达
C．消化道较短，盲肠特别发达 D．牙齿分化为门齿和臼齿
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下列动物行为中，属于先天性行为的是（ ）。
A．猴子能够表演节目 B．鹦鹉能模仿人类说话
C．失去雏鸟的美国红雀喂金鱼 D．成年黑猩猩堆叠木箱取高处的香蕉
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】科学探究的一般过程的排列顺序是( )
①发现问题并提出问题 ②作出假设 ③表达交流 ④制订计划 ⑤实施计划 ⑥得出结论
A. ①②③④⑤⑥ B. ①②④⑤⑥③ C. ①②④③⑤⑥ D. ①②④⑤③⑥
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】根据所学的生物知识，下列叙述正确的是（ ）
A. 番茄果皮红色（D）对黄色（d）为显性，若将红色番茄（Dd）的花粉授到黄色番茄（dd）的柱头上（多个柱头受粉），则黄色番茄植株上所结种子的基因型以及果皮的颜色依次为：Dd、dd、黄色
B. 一株甲品种的梨树，在蕊期去掉雄蕊，接受乙品种梨树的花粉，所结果实的味同乙品种梨的口味
C. 在豌豆开花以前，用纸袋套住花蕊，不让它接受外来花粉，最终也能产生种子，原因是豌豆不需要经传粉受精就能结果
D. 人在睡眠时也能拍打蚊子或瘙痒，这说明人在睡眠时仍存在着与清醒时一样的感觉
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