【题目】如图为豌豆种子在土壤中萌发的4个阶段。下列叙述正确的是
A.第1个阶段吸收土壤中有机物
B.第2个阶段胚芽先突破种皮
C.4个阶段都进行呼吸作用
D.4个阶段都进行光合作用
【答案】C
【解析】
豌豆萌发的1初期先吸足水分，2胚根伸长先突破种皮形成植物的根，3胚芽发育成植物的茎和叶。种子萌发初期进行呼吸作用，不能进行光合作用，当长出叶片后可以进行光合作用，图中1234能进行呼吸作用，4可以进行光合作用，据此解答。
A、豌豆萌发的1初期先吸足水分，呼吸作用旺盛，子叶中的营养物质转运给胚根，胚芽利用，A错误。
B、2胚根伸长先突破种皮形成植物的根，B错误。
C、从豌豆萌发的1初期先吸足水分，2胚根伸长先突破种皮形成植物的根，3表示胚芽发育成植物的茎和叶，4阶段幼叶的形成和生长，这四个阶段都进行呼吸作用，C正确。
D、只有到4阶段幼叶形成后才能进行光合作用，D错误。
故选：C。
名师指导期末冲刺卷系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】请根据下图回答问题：
Ⅰ.图1为植物的光合作用示意图，据图回答
（1）光合作用的原料有_____和_____ （填写字母）。
（2）光合作用的能量来源是A，通过光合作用来自A的能量被转化成_____贮存在有机物中。
（3）光合作用需要的物质E是根通过根尖成熟区吸收后，再通过茎中的_____向上运输的。物质E向上运输动力来自_____。
（4）光合作用产生的气体[C]_____，是人和动物呼吸都需要的气体。
Ⅱ.探究小组用叶片进行了图2和图3所示两个实验，据图回答：
（1）图2是用显微镜观察到的叶片的下表皮，气孔是由图2中的[_____]_____围成的，阳光照射时，从气孔散失出来的气体有_____。
（2）图3所示的是绿叶在光下制造有机物实验过程中的一个步骤，其目的是_____。实验后，如果将变蓝的叶片制成切片放在显微镜下观察，叶肉细胞中变蓝色的结构应该是_____。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下列简图表示共生、寄生、竞争、捕食四种关系及生物之间对应的曲线图例，（ A、B代表两种生物，C代表生活条件，箭头代表营养流动方向）以下配对正确的是 （ ）
A. ①-b ②-c ③-a ④-d B. ①-a ②-b ③-c ④-d
C. ①-c ②-a ③-d ④-b D. ①-b ②-a ③-c ④-d
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】青藏高原的某自然保护区是高海拔地区生物多样性丰富的生态系统。高原鼠兔是保护区内的重要物种，题图是与其有关的食物网。下列说法正确的是（ ）
A. 该食物网中包含高原鼠兔的食物链共有3条
B. 太阳能是图中所有生物生命活动能量的根本来源
C. 重金属污染物在该食物网中草的体内积累最多
D. 该生态系统内各种生物数量和所占比例不变
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】通常临床上的“植物人”是指只有呼吸和心跳而没有其他生命体征的病人。该类患者脑部一般没有受到损伤的部位是（ ）
A. 大脑B. 小脑C. 脑干D. 脑皮质
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