【题目】请据下图回答相关问题。
(1)此图中的生产者是____________,消费者中草食性动物是_________,肉食性动物是___________________。
(2)此图中食物链有_______条,它们相互连接构成了________________。
(3)此图中最长的食物链为_____________________________________________________。
(4)图中没有表示出的生物还有______________________。
(5)由于人们围捕狐狸,使野兔和老鼠的数量____________,导致植被退化。由此可见,生态系统中的生物之间存在着________________、________________的关系。
【答案】草 兔、鼠 狐、鹰、蛇 5 食物网 草→鼠→蛇→鹰 分解者 增加 相互依赖 相互制约
【解析】
(1)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分,食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
(2)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成。
(1)图中的草是生产者,能进行光合作用制造有机物,动物不能进行光合作用制造有机物是消费者,草食性动物以草(植物)为食,如兔、鼠;肉食性动物以动物为食,如狐、蛇、鹰。
(2)食物链是生产者与消费者之间吃与被吃的关系形成的链状结构,图中食物链有:草→兔→鹰;草→兔→狐;草→鼠→狐;草→鼠→鹰;草→鼠→蛇→鹰,共5条,它们相互连接构成了食物网。
(3)营养级越多,食物链越长,所以该食物网中,食物链最长的一条是:草→鼠→蛇→鹰。
(4)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成。图中没有表示出的生物还有分解者。
(5)由于人们围捕狐狸,野兔和老鼠因捕食者狐狸减少而数量增多,草的数量会减少,致植被退化。由此可见,生态系统中的生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。
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【题目】下列食物链中,表述正确的是( )
A. 草→蚱蜢→食虫鸟→鹰→蛇
B. 蚱蜢→草→食草子的鸟→鹰→狐
C. 狐→鹰→食虫鸟→蚱蜢→草
D. 草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为人体内气体交换和运输示意图,请据图分析回答:
(1)人体呼吸系统主要的器官是_____,它是气体交换的场所。
(2)人体在吸气时,膈肌处于_____状态(填“收缩”或“舒张”),胸廓容积增大,胸内压减小,气体进入人体。
(3)观察如图,外界气体和肺泡的气体交换是通(_____)来完成的。肺泡和血液之间的气体交换过程分别是通过(_____)来完成的。
A.气体扩散作用 B.肺泡的扩张与回缩 C.呼吸作用 D.呼吸运动
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是与2008年四川广元柑橘大实蝇事件有关的部分图解,请据图回答:
(1)图①中危害柑橘的蛆虫是由大实蝇的⑤_____发育而成的。
(2)用箭头和图中标号②③④⑤表示出大实蝇发育的先后顺序:_____,此发育过程为_____变态发育。
(3)大实蝇事件使广大橘农损失惨重。为了防止这样的事件重演,保护广大橘农的利益,请你提出一项既能控制大实蝇的数量,又不致于造成环境污染的措施:_____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】《秋思》名句中“树、鸦、马”三种生物共有的特征不包括( )
A. 都能生长和繁殖 B. 都能对外界刺激作出反应
C. 都需要从外界获取有机物 D. 都能遗传和变异
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】不可作为遗传多样性实例的是( )
A. 目前世界上菊花已有2万至2.5万个品种
B. 地球上目前已知的生物约有200多万种
C. 金鱼通过家化喂养,已出现很多的品种
D. 不同品种的狗
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