【题目】某生物兴趣小组同学决定探究“溶液浓度的大小对植物吸水的影响”,他们利用新鲜的萝卜、浓盐水、清水等实验材料,按下图所示进行实验。请回答下列问题:
(1)A组为浓盐水,B组为清水。该实验设置两组的目的是______。
(2)观察比较萝卜条①和③的变化,可推测A烧杯中的萝卜条______(填“吸水”或“失水”)。这是因为萝卜细胞液浓度小于A烧杯中浓盐水的浓度。
(3)用糖拌西红柿时,我们会发现盘中渗出很多汁液,这是由于西红柿细胞液浓度____(填“大于”或“小于”)糖溶液浓度,导致西红柿细胞失水的缘故。渗出的汁液原本存在于细胞的_____中。
(4)农作物一次施肥浓度过大,会出现萎蔫现象,你认为最简便有效的解决办法是________。
A.合理密植 B.浇清水 C.多施肥
【答案】作对照 失水 小于 液泡 B
【解析】
植物吸水还是失水主要取决于细胞内外溶液浓度的大小,当细胞液的浓度大于周围水溶液的浓度时,细胞就吸水;当细胞液的浓度小于周围水溶液的浓度时,细胞就失水。对照实验是只有一个因素不同以外,其它的实验条件相同,有利于控制实验的变量。
(1)对照实验是只有一个因素不同以外,其它的实验条件相同,有利于控制实验的变量。因此,A组为浓盐水,B组为清水,实验的变量是盐水,其它的实验条件保持相同,该实验设置两组的目的是对照作用。
(2)植物吸水还是失水主要取决于细胞内外溶液浓度的大小,当细胞液的浓度大于周围水溶液的浓度时,细胞就吸水;当细胞液的浓度小于周围水溶液的浓度时,细胞就失水。因此,观察比较萝卜条①和③的变化,可推测A烧杯中的萝卜条失水,这是因为萝卜细胞液浓度小于A烧杯中浓盐水的浓度。
(3)植物吸水还是失水主要取决于细胞内外溶液浓度的大小,当细胞液的浓度大于周围水溶液的浓度时,细胞就吸水;当细胞液的浓度小于周围水溶液的浓度时,细胞就失水。因此,用糖拌西红柿时,我们会发现盘中渗出很多汁液,这是由于西红柿细胞液浓度大于糖溶液浓度,导致西红柿细胞失水的缘故。渗出的汁液原本存在于细胞的液泡中。
(4)一次施肥过多,会使土壤溶液浓度过高,大于植物细胞溶液的浓度,植物细胞失水,导致植物因失水而萎蔫。当情势比较严重时,会造成烧苗,施肥后浇水可以降低土壤溶液的浓度,使土壤溶液浓度小于作物细胞的浓度,使作物细胞正常吸水,因此解决的最好办法是适量浇水。故选B。
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【题目】左揪子又称左利手(惯用左手),与右利手是一对相对性状,且存在隐性关系(基因用R、r表示)下图为晓曦家系左、右利手的遗传图解,父母积极响明应“二孩”政策,他们再生一个右利手男孩的基因型及概率分别是
A. RR、1/4B. RR 或 Rr、1/8
C. RR 或 Rr、3/8D. Rr、1/8
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【题目】蚯蚓可以净化环境的主要原因是( )
A.能在湿润土壤的深层生活
B.身体柔软,能在垃圾中钻洞
C.身体分节,运动灵活自如
D.能分解枯叶,朽根等有机物
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【题目】细胞是生物体结构和功能的基本单位。在房车中也有与细胞功能类似的结构, 请根据下图,将细胞相应结构与房车各部件类比,回答问题:
(1)细胞的控制中心是_____,相当于控制房车正常运行的控制操作台。
(2)叶绿体可将_____能转化为化学能,相当于房车中的_____。
(3)在房车中发动机为房车行驶提供动力,细胞中有机物在_____中分解,释放能量,供细胞利用。
(4)________图为植物细胞模式图,其中相当于房车车体结构的细胞结构是________, 其功能是____________。
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【题目】球场上,初三的同学们正在打篮球。他们个个生龙活虎,奋力拼抢,汗流浃背,满脸通红。从这些表现看,体现了皮肤的哪些功能( )
①保护 ②调节体温 ③排泄 ④感受外界刺激。
A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④
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【题目】如图是用萌发的种子来验证植物某项生命活动的实验装置,有关说法错误的是( )
A. 向漏斗内倒入清水的目的是将瓶内气体挤入试管
B. 实验后澄清的石灰水变浑浊
C. 本实验证明了种子萌发过程中进行了呼吸作用产生氧气
D. 本实验材料如果换用绿色植物,必须放在黑暗的环境中
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【题目】科学研究中经常用模拟实验来解决不能或不便用直接实验法解决的问题,便于提高效率获取证据。依据图对米勒模拟实验的解释你不认同的是( )
A. ①内模拟了原始大气及闪电
B. ②内模拟了原始大气中的水蒸气凝结降雨的过程
C. ③内模拟了原始海洋
D. ④内产生了多种蛋白质
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