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    【题目】玉米的根冠切除以后，约5天后就可以再生出完整的新根冠．但在飞行的宇宙飞船中却不能再生根冠．其理由最可能是（　　）

    A. 根冠的形成与大气中的CO2含量有关 B. 根冠的形成与光周期有关

    C. 根冠的形成与昼夜温差有关 D. 根冠的形成与重力有关

    【答案】D

    【解析】

    根冠的形成与重力有关，长期以来，根冠被认为是根感受重力的部位。根管前端细胞中的淀粉体有平衡石的作用。垂直生长的根，淀粉造粉体沉积在细胞的远基水平壁上，造粉体比较重，会在细胞中下沉，根冠也会产生生长素。
    飞行的宇宙飞船中是出于失重状态，无重力，因此根不能再生根冠。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列现象中的物体属于生物的是

    A．弹钢琴的机器人 B．馒头上长出的“黑毛”

    C．能慢慢长大的钟乳石 D．火山爆发时喷出的岩浆

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为探究二氧化碳是否为植物光合作用必需原料的实验装置示意图，(NaOH溶液能够吸收二氧化碳)，其中a为实验装置，b为对照装置。

    (1)实验前，应将a、b装置中的植物放在_________一昼夜，目的是：消耗掉叶片中原有的______，以免影响实验结果的准确性。

    (2)将a、b装置放在阳光下照射几个小时，然后从a、b装置的植物上，各取下一片叶(作好标记)。把叶片放入盛有甲溶液------_________的小烧杯中，水浴加热，目的是使叶片内的叶绿素溶解到甲溶液中，叶片变成__________色。

    (3)用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液。滴加碘液的目的是可以检验光合作用制造的乙产物------_________。

    (4)稍停片刻，用清水冲掉碘液，_______装置的叶片不变蓝，说明没有________生成 。

    (5)本实验证明：植物进行光合作用______(A.需要 B.不需要)以二氧化碳作为原料。

    (6)光合作用的产物除了乙之外，还有__________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图

    （1）生态系统的组成包括（ ）部分和阳光、水分等组成的（ ）部分。

    （2）图中A在生态系统中属于（ ），因为它能通过（ ）作用制造有机物。

    （3）图中的（填写字母）（ ）和B在生态系统中属于（ ）者。

    （4）图中的C是细菌和真菌，它们在生态系统中属于（ ），因为它能把动植物遗体中的（ ）分解成简单的物质。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图甲中字母A、B、C分别代表植物的三种生理活动，图乙是小莹探究植物某生理活动的实验步骤，请分析回答.

    （1）图乙中小莹探究活动的实验变量是 .

    （2）图乙中实验前将植物进行暗处理是为了将原有的淀粉运走耗尽.该步骤主要是利用图甲中的[ ]生理活动.

    （3）图乙中用碘液染色后，不遮光部分变成 色.

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是草履虫的结构图，请读图并完成后面的填空.

    （1）草履虫生活在淡水中，靠 进行运动.

    （2）草履虫通过 从水中获得氧气，并将产生的二氧化碳排出体外.

    （3）草履虫消化食物的结构是[ ]（填序号）.

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】桃子味美，是人们喜爱的水果。甲和乙分别是桃树的叶片、果实示意图，其中A、B、C表示植物的生理过程，请据图填空。

    （1）桃子可食用部分“果肉”的生物学名称叫果皮，由此得出桃树属于 植物。

    （2）桃树叶片、果实虽然在形态结构上差异很大，但它们在生物结构层次上都属于 。

    （3）果农在种植桃树时要合理密植，主要是为了提高 (填甲图中的字母）的效率。

    （4）植物在进行A、B、C三种生理活动时，气体进出叶片的门户是 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】观察图中的有关动物，请结合所学知识回答问题

    （1）小明将以上动物分为两组，甲组：鱼、青蛙、鸟、兔子，乙组：蝗虫、苍蝇，它的分类依据是：体内是否具有 。

    （2）①的发育经历了卵→若虫→成虫三个时期，叫做 发育。

    （3）①⑥属于节肢动物，它们的体表覆盖有坚韧的 ，具有保护和防止体内水分蒸发的作用。

    （4）③属于 动物，它是农田害虫的天敌，是庄稼的卫士。

    （5）将图中①-⑤按低等到高等的进化顺序进行排列，正确的是 。

    A．①②③④⑤ B．⑤④③②① C．③④⑤①② D．②③④⑤①

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是用以研究生命起源的化学进化过程的一个模拟实验装置，请回答下列问题：

    （1）米勒在图中所示的A装置中泵入了甲烷．氨．氢．水蒸气等气体，模拟了__的成分．该混合气体中不会含有__，B和C内的液体相当于__。

    （2）这个实验通过进行火花放电模拟的是原始地球条件下的__，这主要为该实验提供能量。

    （3）D装置模拟了原始地球条件下的__过程。此实验表明：在生命起源的过程中，从________的过程是完全可能的．

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