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【题目】下图为草原生态系统请根据图回答问题

(1)图中生产者是
(2)鼠、兔、蛇、狐、鹰都是动物,统称为者。
(3)图中有条食物链。
(4)如果狐大量减少,那么鼠和兔将会
(5)该生态系统中还有一种成分没有画出来它是者。
(6)如果受到DDT污染,体内DDT含量最高的生物是

【答案】
(1)草
(2)消费
(3)5
(4)增加
(5)分解
(6)狐,鹰
【解析】解:(1)草是绿色植物能进行光合作用制造有机物,为消费者、分解者提供营养物质和能量,因此图中草是生产者。(2)蛇、兔、鼠、狐、鹰等动物不能进行光合作用制造有机物,必须直接或间接以草为食,因此鼠、兔、蛇、狐、鹰都是动物,统称为消费者。(3)食物链是生产者与消费者之间吃与被吃的关系形成的链状结构,图中食物链有:草→兔→鹰;草→兔→狐;草→鼠→狐;草→鼠→鹰;草→鼠→蛇→鹰,共5条食物链。(4)如果狐大量减少,那么兔和鼠会因为失去天敌的控制而数量增加。(5)图中草是生产者,动物是消费者,因此该生态系统中还有成分没有画出来它是分解者和非生物成分。(6)有毒物质会沿食物链流动并逐级积累,营养级越低有毒物质积累越少,营养级越高有毒物质积累越多。图中营养级最高的是狐和鹰,所以如果受到DDT污染,体内DDT含量最高的生物是狐和鹰。
所以答案是:(1)草;(2)消费;(3)5;(4)增加;(5)分解;(6)狐、鹰。
【考点精析】认真审题,首先需要了解食物链(食物链以生产者为起点,终点为消费者,且是不被其他动物捕食的“最高级”动物),还要掌握生态系统的结构和功能(植物是生态系统中的生产者,动物是生态系统中的消费者,细菌和真菌是生态系统中的分解者)的相关知识才是答题的关键.

练习册系列答案
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【题目】下列为番茄果形的几组调查数据及人类白化病的遗传图解(皮肤正常由显性基因A控制,皮肤白化由隐性基因a控制)。请仔细观察图表后提取相关信息,回答下列问题:

(1)番茄的果形以及人类肤色在遗传学上称为______________

(2)由图1中的第_______组可以推断出:控制圆果的基因是________(“显”/“隐”)性基因。写出第②组亲本的基因组合___________________________(设遗传基因为D或d)。

(3)由图2中子代的基因型可以推知,①的基因型是__________

(4)图2中父母所生子女中,性状表现为白化病的几率为__________

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【题目】常见的遗传病可分为________遗传病和________遗传病。

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【题目】某生物兴趣小组的同学为了探究“光对鼠妇分布的影响”,设计进行了探究实验,请回答下列问题.
(1)实验的变量是;为了确保实验结果只是由该变量引起的,实验方案中应该设置(如黑暗与明亮).
(2)实验获得的鼠妇分布数据如表.如果该实验数据不支持实验开始之前同学们作出的假设,而且实验过程正确无误,这说明他们在实验开始之前作出的假设是:光对鼠妇的分布填“有”或“没有”)影响.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

平均

明亮

2

4

3

3

3

2

3

2

3

2

2.7

黑暗

8

6

7

7

7

8

7

8

7

8

7.3


(3)实验结束后,应该如何处置鼠妇?答:将鼠妇
(4)科学探究的六个基本步骤:提出问题→作出假设→→实施计划→得出结论→

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【题目】如图是某植物细胞,请据图作答:

(1)图中⑤是 , ⑥是
(2)图中②是 , 其主要作用是
(3)对生物的传种接代起重要作用的遗传物质存在于[]内.
(4)在细胞分裂中,变化最明显的是[] , 细胞分裂前后遗传物质的变化是
(5)与人的口腔上皮细胞相比,主要不同是[]、[]和细胞壁.

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【题目】对果树进行整枝,主要目的是促使更多的有机物运输到( )

A. B. C. D. 果实

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【题目】墨鱼俗称乌贼,我省沿海产量丰富。

(1)墨鱼是真正的贝类,图甲是通过____________镜观察到的墨鱼体内放大120倍的内贝壳。用图乙装置测定内贝壳中碳酸钙含量时,撤去B装置将使实验结果____________(选填“偏大”、“不变”或“偏小”)。

(2)一条受惊后从海中跃起的墨鱼,利用喷气推进可飞跃至20米左右高空(图丙),墨鱼的这种类似导弹的推进方式利用了力的作用是____________的原理。

(3)墨鱼鲜脆爽口,有些人食用墨鱼等海鲜会过敏,过敏是免疫系统对抗原的免疫反应造成的,属于____________(选填“特异性”或“非特异性”)免疫。

(4)请根据下表信息完成三种动物的简单检索表。

动物

特征

墨鱼

没有脊椎骨、鳞、鳍等结构

娃娃鱼

有脊椎骨,幼体用鳃呼吸,成体用肺呼吸

鲫鱼

有脊椎骨,用鳃呼吸,有鳞片

______

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【题目】如图是某生态环境的示意图,请据图回答下列问题:

(1)此生态系统中生物所需的能量的根本来源是
(2)在此生态系统中最基本、最关键的生物组成成分是 . 昆虫和禾谷类作物之间是关系.
(3)图中所示的细菌、真菌等微生物,在生态系统的生物组成成分中属于
(4)此生态系统中共有条食物链.
(5)如果工厂排放的有害物质如铅、汞等进入此生态系统,通过生物的富集作用,该生态系统中的体内有害物质含量最高.

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【题目】下面是绿色开花植物受精过程、种子、芽和植株结构示意图,请根据图示回答下列问题:

(1)图一中花粉由输精管进入图一中[③]________ 与卵细胞结合形成受精卵,它是植物发育的起点.它将来发育成图二中的________ (选填图二中的序号).花生的“麻屋子”是由图一中的________ (填图一中的序号)发育而来的.

(2)图三中的b是由图二中的[________ ]________ 发育来的,它进一步发育成茎和叶.

(3)图四中B是由图三中的[________ ] 发育成的________

(4)被子植物是指种子外有果皮包被,要想形成果实,在开花之后还要经过________ 两大过程.

(5)为了探究环境温度对菜豆种子萌发的影响,小金同学设计了如下实验:

A.选用籽粒饱满、均匀一致的菜豆种子60粒,将种子随机平均分成3组,分别放入三个垫有二层湿滤纸的培养皿内,都放上适量的水.

B.用记号笔在每个培养皿上做好记号(如图五所示),然后将三个培养皿分别放到4℃、25℃、40℃的培养箱中恒温培养7天.

C.观察并记录每个培养皿中萌发的菜豆种子数.

请回答下列问题;

①预测那个培养皿发芽率高________ ,分析原因________

②培养皿垫二层湿滤纸的目的是________

③若实验结果三个培养皿中都没找到发芽的菜豆,请分析可能的原因是________

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