【题目】“物种一旦灭绝,便不可再生。生物多样性的消失将造成农业、医药卫生保健、工业方面的根本危机,造成生态环境的破坏,威胁人类自身的生存。”保护生物多样性的最根本措施是
A.建立自然保护区 B.保护生物种类的多样性
C.引进更多外来物种 D.保护生态系统的多样性
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【题目】有无耳垂是一对相对性状,如表数据是对部分家庭的遗传情况调查,请回答问题:
组别 | 父母性状 | 调查的家庭数目 | 子女性状 | ||
父亲 | 母亲 | 有耳垂 | 无耳垂 | ||
1 | 有耳垂 | 有耳垂 | 62 | 47 | 17 |
2 | 无耳垂 | 无耳垂 | 56 | 0 | 61 |
3 | 有耳垂 | 无耳垂 | 77 | 57 | 26 |
(1)表中第一组家庭的父母都有耳垂,而子女无耳垂,这种现象在遗传学上叫________.
(2)父母控制耳垂的基因是以________为“桥梁”传给后代
(3)根据表中第________组数据,可以推断控制有耳垂性状的基因是________基因.
(4)若用D表示显性基因,d表示隐性基因,则第三组父母的基因组成是________、________.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】请据图填空
(1)上述图中,属于无性生殖的是________(填写字母).
(2)图A中,既能对卵细胞起保护作用,又能为胚胎发育提供水分和养料的结构是[_]________.
(3)图A所示的鸟卵结构中,胚胎发育的部位是[]________.
(4)图B中,假如①是樱桃的枝,其基因组成是aa,②的基因组成为AA,按该方式繁殖,樱桃果肉的基因组成应为________.保证①成活的关键是________.
(5)图C是青蛙个体发育过程,它的起点是[]________.
(6)某兴趣小组为探究危及两栖动物生殖和发育的原因,作出假设:水域污染会影响两栖动物(青蛙)的发育.请你就此假设设计一个实验方案:________.
(7)请你推测观察到什么样的现象有利于验证提出的假设.________.
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【题目】:某学校生物学习小组设计了以下实验装置,据图分析回答下列问题:
(1)装置A,实验进行一段时间后,用手挤压塑料袋,观察到的实验现象是:澄清的石灰水________,此实验证明了________。在实验过程中,塑料袋内壁出现的小水珠主要来自植物的________。
(2)装置B中,当图甲中试管内的气体充满二分之一左右时,迅速取出试管并带火星的卫生香伸入管口内,结果卫生香猛烈燃烧起来,该实验说明产生了________。为探究“光是植物进行光合作用不可缺少的条件”,装置B设置了如图乙所示的对照实验中有一处明显错误,请你改正________。
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【题目】(12分)下图表示的是男女一部分性器官的发育趋势,据图回答。
(1)从图中可以看出,在童年期,性器官的发育特点是________,几乎处于______状态。
(2)性器官发育的主要时期大约从__________岁到__________岁,这一时期被称为__________期。性器官发育的主要原因是,这一时期内__________分泌的__________激素,促进性器官的发育。
(3)性器官发育成熟是人体__________发育的最主要特征,而且表现为__________性发育早于__________性。
(4)在性器官发育的同时,人的形态也迅速发育,主要表现在__________和__________的迅速增加。
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【题目】在烟台的海边生活着一种甲壳动物——招潮蟹,它的雄性长有一个大螯肢。在繁殖季节,不同的招潮蟹挥螯的方式也不同。分析甲、乙两种招潮蟹求偶行为的类型以及决定这种行为产生的根本原因
A. 先天性行为应激性 B. 先天性行为遗传性
C. 后天性行为遗传性 D. 后.天性行为适应性
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【题目】细胞的生活依赖细胞各结构的分工合作,发生着非常复杂的物质.能量和信息的变化,这些活动的控制中心是( )
A. 细胞膜 B.细胞质 C.线粒体 D.细胞核
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【题目】如图为关节结构示意图,请据图回答问题.
(1)填写图中各部分的名称:③ ;④ ;⑥ .
(2)剖开关节后,[ ] 表面非常光滑.
(3)使关节牢固的结构有 .
(4)关节由[ ] ,[ ] 和[ ] 组成.
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