【题目】下图为美国学者米勒模拟原始地球条件和大气成分的实验装置,此实验说明
A. 原始地球能形成原始生命
B. 原始地球条件下,无机小分子可以生成有机小分子
C. 生命起源于原始大气
D. 紫外线等自然条件的长期作用形成原始生命
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】实验教学是生物学教学的基本形式之一,图1是某同学在实验课上制作洋葱内表皮细胞临时装片时的某些片段,请你仔细回忆自己做该实验的情景,并按要求回答下列问题:
(1)上图是制作该临时装片的几个重要步骤,正确的顺序为:(填序号).
(2)上图中环节②和④分别滴加的液体分别是、 .
(3)在显微镜下看到的洋葱表皮细胞,更接近下列的图象2(填字母).
(4)实验中撕取的一块洋葱表皮,在植物体的结构层次上属于;洋葱中所含有的辛辣性物质,存在于细胞结构中的 .
(5)叶绿体位于D图的中(填序号),D图中结构3代表的细胞与动物细胞的区别是具有 .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如果在光线条件较差的实验室内使用显微镜,在对光时应( )
A.调大光圈,用平面反光镜 B.调大光圈,用凹面反光镜
C.调小光圈,用平面反光镜 D.调小光圈,用凹面反光镜
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于蝗虫、蜘蛛、蜈蚣等节肢动物的共同特征的描述中,错误的是( )。
A. 体表有外骨骼 B. 足和触角分节
C. 身体由许多体节构成 D. 胸部有足三对,翅两对
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】右图圆圈表示生物本身具有的特点,重合部分表示它们的共同特点,下列观点不正确的是( )
A.P可以表示用皮肤辅助呼吸
B.Q可以表示生态系统的消费者
C.E可以表示体内有脊柱
D.F可以表示真正的陆生动物
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图为反射弧示意图,下列描述不正确的是( )
A.图中2是传人神经
B.图中3为神经中枢
C.图中5是感受器
D.神经冲动的传导路径为1→2→3→4→5
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