【题目】如图是叶片气孔的示意图，下列哪种物质不能由气孔进出叶片（ ）
A.氧气
B.二氧化碳
C.水蒸气
D.淀粉
【答案】D
【解析】解：植物能进行蒸腾作用、光合作用和呼吸作用，蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到植物体外的一个过程．绿色植物的光合作用是指绿色植物利用光能在叶绿体里把二氧化碳和水等无机物合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程．植物的呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程．植物的三大作用有关的二氧化碳、水蒸气、氧气进出植物体的门户是气孔．
淀粉是光合作用制造的有机物是通过筛管自上而下运输的．
故选：D．
【考点精析】解答此题的关键在于理解呼吸作用的实质的相关知识，掌握呼吸作用的概念：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用．
仁爱英语同步练习册系列答案
学习实践园地系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是经过暗处理后的银边天竺葵的叶子，甲为银边部分，乙为黑纸片遮光部分，丙为绿色部分．在光下照射一段时间后，取下该叶片脱色、漂洗，滴加碘液，再漂洗，甲乙不变蓝，说明光合作用需要（ ）
①水 ②光 ③叶绿素 ④二氧化碳．
A. ①② B. ③② C. ③④ D. ②④
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】肾蕨叶态优美，易于种植，常被人们作为观赏植物来栽培．要使盆栽肾蕨生长良好，应如何管理
A. 放在向阳的地方，少浇水
B. 放在向阳的地方，多浇水
C. 放在背阴的地方，少浇水
D. 放在背阴的地方，多浇水
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】以下是四种微生物图，请据图回答下列问题．
甲 乙 丙 丁
（1）上图中甲与乙、丙、丁在细胞结构上的主要区别是：甲无成形的__；请写出图甲中序号6所指的结构名称：__
（2）图丁中的a是__，图中的乙、丙、丁都通过产生a来繁殖后代．
（3）上图中的__（填序号）可以把葡萄糖转化为酒精和二氧化碳．
（4）以上生物在自然界中的作用主要是：①作为__参与物质循环；②引起动植物和人患病；③与动植物共生．
（5）图中的乙能产生__，它是一种著名的抗生素类药物，可治疗多种细菌性疾病．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下面是骨、关节和肌肉模式图，据图回答：
（1）图中各结构的名称分别是：[1]__，[2]__，[3]___，[4]__，[5]__．
（2）标号[3]和[5]的表面覆盖着一层__，能减少运动时骨与骨之间的摩擦．
（3）[1]和[2]构成了__，它有受刺激而__的特性．当它发生这一反应时，就会牵动骨绕__活动，于是躯体就会产生运动．
（4）图中还有没有画出的结构和物质，如：关节结构中把两块骨牢固地联系在一起的__；图中[]__内有少量滑液，对关节起润滑作用．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】小英很喜欢吃奶奶家的板栗、甜玉米、蕨菜和银杏，她想要这些植物的种子带回家去种。她不可能得到哪种植物的种子？（ ）
A. 板栗 B. 玉米 C. 蕨菜 D. 银杏
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】阅读下面短文，回答相关问题．
森林里生活着高大的乔木、低矮的灌木、草本植物．有许多鸟类在此栖息，有的鸟吃草籽，有的鸟是杂食性鸟（既吃草籽又吃昆虫）．昆虫又吃植物的茎和叶．有些鼠类以植物的茎、叶、果实为食物，然而鼠又是狐和鹰的食物，鹰也捕食鸟．
（1）上面是某同学根据短文画出的该生态系统的食物网，图中还有一条食物链未画出完整，请你补充画完整 ． 补画完整后该食物网中食物链共有条．
（2）该生态系统分解者主要包括营腐生生活的 ．
（3）若某种自然原因导致该生态系统鼠类大量增加，短时期内，该生态系统中和数量会随之增加，而随着上述两种生物数量的增加和绿色植物数量的减少，鼠类的数量也会随着 ， 使生态系统逐渐恢复原样．这表明生态系统具有一定的能力．
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