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    一些蚂蚁共同把一块食物搬运到巢穴中去．这种现象是动物之间的


    1. A.
      竞争关系
    2. B.
      合作关系
    3. C.
      捕食关系
    4. D.
      共生关系
    B
    分析：此题考查的知识点是生物之间的相互关系，可以从生物与生物之间有哪些关系方面来切入．
    解答：生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等．包括：种内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式．一些蚂蚁共同把一块食物搬运到巢穴中去．蚂蚁共同搬运食物，需许多要蚂蚁彼此合作、密切配合才能完成，因此属于合作关系．
    故选：B
    点评：解答此类题目的关键是理解生物与生物之间的相互关系．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    （1）若小烧杯中的液体是澄清的石灰水，要探究玉米呼吸作用是否产生二氧化碳，应进行的处理是________．
    （2）若小烧杯中的液体是氢氧化钠溶液，你认为他们要探究的问题是________．
    （3）实验过程中应注意向培养液中通入空气，目的是________．
    （4）若该植株为纯种矮杆玉米幼苗，他们将其移栽到土壤中，精心管理，并喷洒适宜浓度的赤霉素溶液（赤霉素是一类能促进细胞伸长，从而引起茎杆伸长和植株增高的植物激素）和人工授粉（授该植株的花粉），长成了高杆玉米．如果将这株玉米所结的种子进行播种，长成的玉米是________（填“矮杆”或“高杆”）的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    销售的冷冻水饺、汤圆等速冻食品必须真空包装．从预防传染病的角度来看，该措施属于


    1. A.
      控制传染源
    2. B.
      切断传播途径
    3. C.
      保护易感人群
    4. D.
      控制易感人群

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    专门调节人体心跳、呼吸、血压等基本生命活动的中枢位于________内．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    如图是人体呼吸过程的示意图，请据图回答下列问题：
    （1）肺泡内的气体交换是：血液中的________进入肺泡，肺泡内的________进入血液．肺泡内进行气体交换后，肺泡内的气体是________（填“空气”或“混合气体”）．
    （2）组织里的气体交换是：血液中的________进入细胞，细胞里的________进入血液．
    （3）人体内的这两次气体交换都是通过________来实现的．
    （4）溺水常导致人死亡，你认为导致人死亡的原因有________（分析合理即可）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    用达尔文的观点解释长颈鹿的长颈形成原因是


    1. A.
      鹿经常伸长脖子吃高处的树叶
    2. B.
      由于生存环境的不同，使鹿的脖子有长有短
    3. C.
      长颈的变异个体生存机会很多，并且一代代积累
    4. D.
      生活在食物充足的环境中的长颈鹿脖子长的长

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    农民常将刚刚采收的玉米果穗吊在自家的房檐下面．这样做的主要好处是


    1. A.
      防止虫鸟偷食
    2. B.
      美观，有农家风味
    3. C.
      避免不同种子混杂
    4. D.
      保持干燥，抑制呼吸作用，延长种子寿命

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    小明为探究茎的输导作用，做了如下实验：取两个带有几片叶的桑树枝条甲和乙，将甲剥掉树皮，乙不作任何处理，分别把下端插入盛有稀释红墨水的锥形瓶中．放到温暖的阳光下，当看到叶脉有点发红时，他将枝条进行横切和纵切，用放大镜和显微镜分别观察，如图所示．请分析回答：

    （1）该实验的目的是探究________．
    （2）枝条带有叶片的作用是________．
    （3）用放大镜观察，看到被染红的部位是________．
    （4）用显微镜观察，看到被染红的结构是________．
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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    肺是呼吸系统的主要器官，富有弹性．当肋骨间的肌肉和隔肌收缩使得胸腔容积扩大时，肺便________，肺内的气体压力相应________，于是气体就被吸入．当肋骨间的肌肉的隔肌舒张使得胸腔容积缩小时，肺便________，肺内的气体压力相应________，于是气体被排出．

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