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    【题目】屠呦呦以青蒿素获诺贝尔生理或医学奖，自此，青蒿这株植物进入世人视野。某地想利用无土栽培技术大量种植青蒿，下列对无土栽培认识错误的是（　　）

    A.人工配制的培养液中含有多种无机盐B.摆脱了对土壤的依赖，省时、省水、高产

    C.减少了自然灾害对植物的影响D.生产的蔬菜污染严重、营养价值低

    【答案】D

    【解析】

    无土栽培指的是不用土壤，而是依据植物生活所需无机盐的种类和数量的多少，将无机盐按照一定的比例配成营养液，用营养液来培养植物。

    由于根所吸收的水分和无机盐来自于土壤，而土壤颗粒只是对植物起着固定作用。所以植物可以采取无土栽培的方式即用营养液来培育植物。无土栽培可以更合理的满足植物对各类无机盐的需要，具有产量高、不受季节限制、节约水肥、清洁无污染等优点。而选项D生产的蔬菜营养价值低，有污染的说法错误。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】实验探究题

    同学们发现树林里的落叶层层堆积，不同区域和深度的落叶被分解的程度各不相同。为了探究影响细菌分解落叶的条件，兴趣小组的同学进行了如下实验：

    步骤1

    材料处理

    用打孔器在同种叶片取质地相同的圆片60片，均分为3份平铺于在个锥形瓶中，标为A、B、C三组，高温蒸煮后备用。

    步骤2

    实验操作

    A组

    B组

    C组

    接种等量的同种细菌

    遮光处理

    遮光处理

    正常光照

    去除氧气

    通入氧气

    通入氧气

    步骤3

    恒温培养足够时间

    30℃

    X℃

    30℃

    实验结果

    圆片未被分解

    圆片被完全分解

    圆片被完全分解

    请根据以上探究步骤和结果，分析回答：

    （1）实验步骤1“高温蒸煮”的目的是：对实验材料进行_____处理。

    （2）实验步骤3中，“恒温培养”的目的是_____。“X”代表的数值是_____，设置此温度是为了在对照实验中确保_____。

    （3）以上实验形成_____组对照实验，变量分别为是_____、_____。

    （4）由B、C组的实验结果可得出的结论是_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】天一同学网购了一盆欧月，商家还赠送了一袋生根粉。为“探索生根粉促进插条生根的最适浓度”，该同学做了如下实验，实验的主要步骤如下：

    （1）选取发育状况良好的月季枝条剪成15厘米左右的若干茎段，一般每段保留两个节，将枝条的形态学上端削成平面，下端削成斜面，并保留部分叶片，待用。

    （2）将等数量的插条下端分别插入20ml浓度分别为2ppm、4ppm、6ppm、8ppm、10ppm生根粉溶液中，深约3cm，浸泡1天时间（将装置放在遮阴、空气湿度较高、温度适宜的地方）。

    （3）将处理好的枝条放在相同且适宜条件下进行水培。

    （4）观察、记录。根据实验回答下列问题：

    （1）将“枝条的形态学上端削成平面”的目的是_____，下端削成斜面的目的是______。

    （2）水培一段时间后，天一同学挑选了一支生出根的月季枝条移栽至花盆里，经过他的精心照料，长成了一株完整的月季植株。天一同学认为这株月季体内的遗传物质与移栽前所选取枝条的月季体内的遗传物质相同。请说出支持该观点的理由______。

    （3）本实验设计有一处不够严谨，请指出并改进：_____。

    （4）实验过程中，天一同学认真记录了有关的实验数据，经分析得出了生根粉溶液的适宜浓度范围，其判断依据是_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】根据下列材料回答问题

    资料一：一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张扣求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂养自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期。

    资料二：很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然碰巧打开了放在门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶。不久那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。

    （1）从行为获得的途径来说，美国红雀喂鱼的行为属于_____行为，其他大山雀偷喝牛奶的行为属于_____行为。

    （2）动物的行为常常表现为各种各样的运动。分析资料一，说出其中动物通过哪种运动方式完成自己的行为：

    ①美国红雀通过_____捕虫喂食金鱼，②金鱼通过_____到水面求食。

    （3）美国红雀喂鱼的行为是由其体内的_____所决定的行为。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】叶表皮细胞、叶肉细胞、导管细胞共有的结构是 （ ）

    A.细胞壁B.细胞壁 、细胞质、细胞核

    C.细胞壁 、细胞质、细胞核、叶绿体D.细胞壁 、细胞质、细胞核、液泡

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】试据下面的报道分析回答问题。

    印度曾经有过关于“狼孩”的报道：一只失去幼仔的母狼，疯狂撞进了主人不在家的一户农舍，对院里的鸡群大肆捕咬。此时，留在家中的婴儿受到惊吓而大声啼哭起来，于是母狼循着哭声便跃窗进屋┅┅闻讯赶回家的主人，看到衔着婴儿的母狼遁进了山林。十余年后，人们终于在山林里发现了被狼哺育长大的孩子：一个赤身裸体，不食人烟，只会嚎叫，追随母狼用四肢爬行，且用牙撕咬生肉为食的“狼孩”。

    （1）母狼哺育婴儿长大的行为，从行为的获得途径看是___行为，从行为的功能上看是_____行为，这一行为的产生与母狼体内的激素调节有直接关系。

    （2）“狼孩“的表现说明了正常人的行为是在遗传因素的基础上，通过____的作用，由生活经验和学习而获得的行为即___行为；该行为更有利于个体生存和种族繁衍。

    （3）动物越高等，学习能力越________（填“简单”或“复杂”），而且学习能力在动物的全部行为活动中所占的比例越________（填“大”或“小”）。

    （4）少壮不努力,老大徒伤悲 ,从狼孩的故事中,你对人类的学习行为什么新的认识?这对你树立良好的学习态度有什么启示 ? _________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】实验探究题 提出问题：人们常采用扦插的方法对葡萄进行繁殖。扦插时，葡萄枝条是带有腋芽的 成活率高，还是无腋芽的成活率高？生物兴趣小组的同学设计了一个实验进行探究。 作出假设：_____。

    制定计划：

    ①材料准备：取 2 根生长状况基本相同的葡萄枝条，将枝条下端均切成斜向切口，这样 可以增加枝条吸水面积。

    ②分组：A 组 1 根，枝条保留 2～3 个腋芽；B 组 1 根， X，分别挂上标签。

    ③将 A、B 两组的茎段按要求插入土壤中，在适宜且相同的环境条件下培育。 实施计划：同组的小梅同学发现设计的步骤有一处明显错误，改正错误后，按照计划 进行操作。

    观察记录：培育一段时间后，比较 A、B 两组茎段新叶和生根的数量，并做好记录。

    实验结果：A 组茎段新叶和生根的数量均高于 B 组。

    得出结论：_____。

    交流①实验的变量是_____，X 处的具体操作是_____。

    ②小梅同学指出的设计错误是_____。 应如何改正？_____。

    ③制定计划时，步骤①和②遵循了对照实验的_____原则。

    ④为了提高葡萄扦插的成活率，对于扦插材料的选择和处理，你还能提出其他问题 吗？_____（提出一个问题即可）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】每粒细小而坚实的种子，都藏匿着一个伟大的梦。它们被禽兽吞吃，它却暗自高兴（经过粗暴的牙齿碾磨，胃液无情地消融，相当一部分种子还是完整地保存了下来），由于鸟的飞翔、兽的奔跑，它被带到了做梦也梦不到的地方，开始新的生命历程。请根据上述描述回答：

    （1）植物被称为生态系统中的生产者，是因为______________。

    （2）括号句子中的“粗暴的牙齿”应是_______（选填“门齿”“犬齿”或“臼齿”）；保持“完整”关健是指种子结构中_______的完整，因为它是幼小的生命体。

    （3）上述资料说明动物能帮助植物_______。

    （4）鸟的飞翔需要强大的动力，这种力量主要由_______的收缩和舒张提供。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】鲫鱼是淡水养殖的常见鱼种，根据所学知识回答下列问题：

    （1）鲫鱼的体内有由脊椎骨组成的__________，属于__________动物。

    （2）鲫鱼的体温会随环境温度的变化而改变，属于__________动物。

    （3）鲫鱼在水中游泳时口和鳃盖后缘在不停地张合，这是鱼在呼吸，它的呼吸器官是__________。

    （4）鲫鱼靠__________和尾部的摆动提供前进的动力，还需要__________的协调作用。

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