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    以上研究过程利用的技术叫（　　）
    A、营养繁殖B、发酵
    C、转基因D、酶工程
    考点：转基因技术的应用
    专题：
    分析：转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有变异遗传性状的物质．
    解答：解：转基因技术就是把一个生物体的基因转移到另一个生物体DNA中的生物技术；该研究过程中，将大鼠生长激素基因吸入显微注射器中，在显微镜下将大鼠生长激素基因注入小鼠尚未融合的受精卵内的卵细胞核或精子的细胞核中，而不是生长激素导入到代孕母鼠受精卵内．将已经导入了大鼠生长激素基因的受精卵，注入雌小鼠的输卵管中去，该受精卵在小鼠的子宫内发育成新个体．
    故选：C．
    点评：解答此类题目的关键是理解掌握转基因技术的原理和应用．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    当显微镜的目镜为10X，物镜为40X时，则视野内的物像放大倍数为（　　）
    A、长度或宽度放大了400倍
    B、面积放大了400倍
    C、长度和宽度均放大400倍
    D、标本体积放大了400倍

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    有些鸟类有迁徙行为，对此下列解释准确的是（　　）
    A、这种行为是鸟类的自卫行为
    B、这种行为是鸟类飞翔的需要
    C、这种行为是鸟类对外界环境长期适应的结果
    D、这种行为有利于鸟类进化

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    青春期发育的最主要特征是（　　）
    A、神经系统调节功能大大增强
    B、出现第二性征
    C、身高和体重的迅速增长
    D、心脏的每搏输出量的增加

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某同学在公园发现了一条绿色的“肉虫”，并把它放在了一个小盒里，带回了家．过了几天，当他再打开盒子看时，发现“肉虫”变成了一只美丽的蝴蝶．小李捉住的这只昆虫属于完全变态发育．正确的完全变态发育过程是（　　）
    A、卵→蛹→成虫
    B、卵→幼虫→成虫
    C、卵→幼虫→蛹→成虫
    D、卵→蛹→幼虫→成虫

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蝗虫喜欢生活的环境（　　）
    A、温暖干燥B、温暖潮湿
    C、低温干燥D、低温潮湿

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    遗传具有多样性．下面有关遗传的多样性的几种说法中，不正确的是（　　）
    A、荷花和金鱼的体内所携带的基因是不同的
    B、红色金鱼和黑色金鱼的体内所携带的基因是不完全相同的
    C、黑色人种、白色人种和黄色人种的体内所携带的基因是完全不同的
    D、荷花和茶花的体内所携带的基因是不同的

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列生物是鱼类的有（　　）
    ①海马  ②鲨鱼  ③娃娃鱼  ④鳄鱼  ⑤鱿鱼  ⑥鲫鱼．
    A、①②⑥B、②④⑥
    C、①②③D、④⑤⑥

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是气体交换与血液循环的关系示意图（图中7表示肺泡，8表示组织细胞），请据图回答下列问题．
    （1）在心脏的A与C、B与D之间有防止血液倒流的
     
    ．
    （2）在血管1，2，3，4中，流静脉血的血管有[2]和
     
    （填数字）．
    （3）图中[6]与[7]之间的气体交换过程称为
     
    内的气体交换，它是通过
     
    实现的．
    （4）图中[7]内的气体与外界环境之间的气体交换过程是通过
     
    来实现的．
    （5）图中[8]内的气体同[5]内血液的气体交换结果使血液由
     
    血变成了
     
    血．

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