【题目】4月25日是世界防疟日,疟疾是目前对人类健康威胁最严重的传染病之一,我国科学家屠呦呦从黄花蒿中提取的青蒿素对治疗疟疾有良好的疗效,为此荣获2015年诺贝尔生理学或医学奖,引起全世界对疟疾和青蒿的关注。
(1)疟疾通过疟蚊叮咬传播,它具有 的特点。疟蚊携带的疟原虫是引发疟疾的 。阻止疟疾传播的有效措施是清理积水,消除疟蚊的孽生地,这在预防措施中属于 。
(2)疟原虫已经对传统靠疟药物奎宁逐渐产生了抗药性,这是奎宁对疟原虫变异个体 的结果。
(3)从野生黄花蒿中提取的青蒿素,含量偏低,中科院植物研究所将f p s基因导入青蒿。获得了青蒿素含量高2到3倍的青蒿植株。这项生物技术是 ,说明了基因与性状的关系是 。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某中学生物兴趣小组,调查抚州市森林公园里的生物,发现了下列一些动物,请根据图回答相关问题:
(1)若根据体内有没有由脊椎骨组成的脊柱将图中的动物分成两组,则与A在同一组的动物有_____。(填字母)
(2)图中B的生殖和发育明显不同于图中其他动物,B的生殖发育特点:_____。
(3)从运动方式看,图中C和A都适于空中飞行,试写出它们的飞行器官适于飞行的共同特点:_____。(答一点即可)
(4)图D是生活中常见的鼠妇。同学们仔细观察了它的结构,发现它有较坚硬的外壳,身体分节,足和触角也分节,据此可以推测出鼠妇属于_____动物。
(5)图中动物适于生活的环境不同,呼吸方式也有明显区别。适于水陆两栖生活的E用肺呼吸,但肺不发达,需要借助_____辅助呼吸。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图甲表示某草原生态系统的食物网,图乙表示该生态系统中构成一条食物链的四种生物所占的数量关系,图丙表示该生态系统中某些生物间的关系.请据图分析回答:
(1)图甲只表示出了该生态系统的部分生物,没有表示出的生物成分是__;此生态系统中,__就是沿着食物链和食物网流动的.
(2)图乙中,a、b、c、d构成了图甲中含鼠的一条食物链是__,则体内有毒物质数量最多的是__.
(3)图甲中的哪两种生物间的关系既可以体现B图又可以体现C图__.
(4)提高该生态系统稳定性的方法是__.如果由于超载放牧、鼠害、虫害等原因,导致出现荒漠化,从生物与环境的关系看,这种现象属于__.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是菜豆的种子和幼苗,据图回答问题
(1)菜豆种子(甲图)的胚由图中标号________组成。
(2)从植物体的结构层次来看,一颗种子属于一个_________。
A.细胞B.组织C.器官D.植物体
(3)菜豆种子与玉米种子比,最明显的区别是图中的[_______]________的数目不同。
(4)丙图中结构A由甲图中[_______]所示的结构发育而来;
(5)如果一颗完整的种子种在适宜的环境条件下,却没有萌发,你认为可能的原因是:________。
(6)请在乙图中将根尖成熟区的位置圈出来,__________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是草履虫的结构图,请读图并完成后面的填空.
(1)草履虫生活在淡水中,靠[]__进行运动.
(2)食物在[]__附近的纤毛的快速摆动下被送入口内,再进入[]__内,形成[]__,逐渐被消化.
(3)草履虫通过[]__从水中获得氧气,并将产生的二氧化碳排出体外.
(4)草履虫体内含有遗传物质并与生殖相关的结构是[]__.
(5)不能消化的食物残渣从__排出.
(6)根据显微镜下的观察,草履虫不具备__,不能进行光合作用,是以水中的细菌、真菌和其他有营养的碎屑为食物.
(7)在观察草履虫的实验中,用来观察的液滴应取自培养液的__.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关细菌和真菌的叙述,不正确的是
A.细菌靠分裂进行生殖 B.所有细菌都只能利用现成的有机物生活
C.真菌的细胞里都有细胞核 D.真菌可以通过产生孢子来繁殖后代
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示草原生态系统中的一条食物链,与它相关的叙述中错误的一项是( )
A. 草属于生产者,其他都属于消费者
B. 蚱蜢和螳螂都属于节肢动物
C. 通常情况下,蜥蜴的数量最少
D. 箭头表示生物之间的进化关系
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com