【题目】下面是水稻叶肉细胞及其结构层次的相关概念图,其中AB表示细胞基本结构,a、b表示功能①表示过程。请回答:
(1)b表示的是________________,B表示的细胞结构是________________。
(2)A中含有的能量转换器有线粒体和________________。
(3)细胞由过程①形成组织,过程①表示细胞________________。
【答案】(1)保护和控制物质进出; 细胞核; (2)叶绿体; (3)细胞分化。
【解析】
植物细胞的基本结构包括:细胞壁、细胞膜、细胞质、胞核、液泡、叶绿体等结构,不同的结构功能不同,解答即可。
(1)细胞膜的功能是保护和控制物质进出,使有用的物质不能轻易地渗出细胞,有害的物质不能轻易地进入细胞;B细胞核内含有遗传物质,能传递遗传信息,是遗传的控制中心;
(2)A细胞质中的能量转换器有叶绿体和线粒体。叶绿体是植物进行光合作用的场所,能将太阳能转化为多种形式的能量;线粒体能为细胞的生命活动提供能量,是呼吸作用的场所;
(3)细胞分化形成不同的组织,所以细胞由过程①形成组织,过程①表示细胞的分化过程。
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【题目】水蜜桃味甜,毛桃味酸,现将水蜜桃(接穗)接到毛桃(砧木)上,成活后,结出的成熟果实,其味是( )
A.酸味的 B.甜味的
C.一半酸味,一半甜味 D.酸甜适中
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【题目】以下是某兴趣小组探究蜗牛行为的实验过程,分析后回答问题:
取一托盘,洒上水,在盘内放些白菜叶,将一只活的蜗牛放在距离蜗牛约1厘米处,蜗牛头上有四个触角,其中一对大触角的顶端长着眼。走动时两对触角总是伸展开来,慢慢的活动,如果触角接触到障碍物,就会立即转变前进的方向。用木棍触碰蜗牛的腹足,它的头和足便缩回壳内,不再前行。
(1)蜗牛遇到障碍会绕行的行为是一个_______、________的动态过程。离不开它的________器官和_________器官。
(2)用木棍刺激蜗牛的腹足,它会缩回壳内不再前行的行为,是在蜗牛__________系统的协调作用下完成的。
(3)用木棍刺激蜗牛的腹足,它会缩回壳内不再前行的行为,从不同行为的特点上分应属于_________行为,从获得途径分应属于____________行为。
(4)蜗牛的行为都是适应__________而产生的,对蜗牛的__________生存和延续有重要的作用。
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【题目】观察桃花的结构示意图,据图分析回答下列问题。
(1)图中1表示桃花的____过程。受精作用时,进入胚珠的两个精子分别与_________和____________融合,这就是被子植物特有的__________现象。
(2)图中序号[ 3 ][ 4 ][ 5 ]所示结构共同组成_________,桃子的可食部分是由图中的[ ]________发育而来的,[ 7 ]将来发育成________,桃树种子中的养料主要储存在_________中。
(3)从花的结构看,桃花是_____ 花,原因是____________,自然界中绝大多数植物进行异花传粉,今年春季由于农药污染,昆虫缺乏,导致桃树结果率偏低,解决这一问题的有效方法是______________________________________。
(4)现果农让纯种甜桃和非甜桃两品种的桃树相互传粉,则非甜桃树上所结果实味道是_________。
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【题目】某同学在校园生物角修剪月季时,不小心被刺扎到手,迅速缩手并感到疼痛.对完成该反射神经结构(如图)的叙述,正确的是( )
A. 1是效应器,能够对刺扎到皮肤作出反应
B. 3是神经中枢,痛觉就是在这里产生的
C. 该反射活动的神经冲动传导途径是5→4→3→2→1
D. 3是神经中枢,受到大脑皮层的控制
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