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    【题目】青蛙的生殖与发育过程在中进行，要经历受精卵、、幼蛙、成蛙四个时期．

    【答案】水；蝌蚪
    【解析】青蛙是雌雄异体，体外受精，精子和卵细胞在水里完成受精。受精卵孵化为蝌蚪，刚孵化的蝌蚪用头部两侧的鳃呼吸，长出内鳃的蝌蚪，外形像一条鱼；长出四肢的幼娃，用肺呼吸，皮肤裸露，辅助呼吸；幼娃逐渐发育成蛙。发育过程为：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。

    所以答案是：（1）水（2）蝌蚪

    【考点精析】利用两栖动物和两栖动物的生殖对题目进行判断即可得到答案，需要熟知两栖动物门：幼体在水中生活用鳃呼吸，成体在陆地生活用肺兼用 皮肤呼吸．变态发育，皮肤裸露，能分泌黏液，有辅助呼吸作用，心脏有二心房一心室，体温不恒定；两栖生物生殖的特点：卵生，体外受精．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】夏日炎炎，孙海同学发现买回来的樱桃比冬天买的更容易腐烂．为了找到影响樱桃保鲜时间的因素，他设计了如下实验，请你据此回答下列问题

    （1）提出问题：_____________________________？

    （2）作出假设：低温能够延长樱桃的保鲜时间．

    （3）实验方案：

    ①准备100颗带梗的新鲜樱桃，并平均分成甲、乙两组

    ②甲组放在温度为4℃的环境中，乙组放在常温的环境中，其他环境条件相同，保存两天

    （4）乙组的作用是____________________．

    （5）当出现_______________________的实验现象时，孙海同学的假设成立．

    （6）若孙海同学又作出“隔绝空气能够延长樱桃的保鲜时间”的假设，并设置了丙组．他应将丙组中的樱桃密封真空，放置在温度为________（选填“4℃”或“常温”）的环境中，其他环境条件____（选填“不同”或“相同”）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某生物活动兴趣小组,在探究“口腔对淀粉的消化作用”时,进行下表实验。

    试管编号

    1

    2

    3

    4

    馒头碎

    屑或块

    碎屑适量

    碎屑适量

    馒头块适量

    碎屑适量

    唾液有无

    2 mL唾液

    A

    2 mL唾液

    2 mL唾液

    是否搅拌

    充分搅拌

    充分搅拌

    充分搅拌

    不搅拌

    保　温

    37 ℃水浴保温10 min

    加入碘液

    2滴

    请回答下列问题。

    (1)为了证明“唾液对馒头中的淀粉有消化作用”,在2号试管的A处应加入__________。

    (2)若选用1号和3号两支试管进行对照实验,变量是___________。

    (3)若选用1号和4号两支试管进行对照实验,提出的问题是_________________?

    (4)实验结果是1号试管中的物质遇到碘液不变蓝,原因是____________________________________。

    (5)为什么放在37 ℃水浴中?_________________________________。

    (6)有的同学还想进一步探究温度对唾液消化馒头的影响,再设置5号试管,5号试管放入的物质应和1号相同,并且5号试管应放在__________________ ℃水浴保温10 min。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列动物的各种行为中，属于学习行为的是（ ）
    A.小鸟喂鱼
    B.母鸡孵卵
    C.小狗算算术
    D.麻雀筑巢

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】先天性行为是学习行为的基础。（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】一首好的诗词中蕴含着丰富的美学价值，读来让人心身通畅。柳宗元的《江雪》诗中写道：千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。同学们都比较熟悉，请回答：
    （1）诗中所描写的生物的运动方式有（至少写出三种）。
    （2）鸟飞翔的生理基础是由、、构成了其运动系统。其呼吸器官是 ， 而水中的鱼则用呼吸。
    （3）冬天有的鸟飞向南方越冬，这是一种 行为，由 决定的，也是长期 的结果。
    （4）春天是大多数鸟的繁殖季节，与之相关的各种鸟类都有的行为有 、 、 。其生殖特点是： 受精， 生，鱼的生殖特点是 受精 生，而我们人是 。
    （5）生活中我们经常看到，处于繁殖季节的母鸡有“抱窝”现象，在生物学上我们称之为 ， 这是一种有意识的行为吗？请你通过实验进行探究。
    你的猜想是。
    实验步骤：
    ①取两只处于“抱窝”时期的母鸡，一只在其窝中放 ， 另一只在其窝内放数量 ， 大小的。
    ②观察两只母鸡的。 观察到的现象是 ， 由此分析可知，母鸡的“抱窝”只是一种 ， 是一种 （有/无）意识是行为，这种行属于 行为。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某生物兴趣小组做了“探究玉米种子萌发的环境条件”的实验：在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放置等量的棉花、再将相同数量的玉米种子放在上面，在如下设置条件下培养，记录实验结果。

    组别

    种子所处的环境

    实验结果

    甲

    干燥的棉花，置于25℃的橱柜中

    种子不萌发

    乙

    湿润的棉花，置于25℃的橱柜中

    种子萌发

    丙

    湿润的棉花，置于冰箱冷藏室（4℃）

    种子不萌发

    丁

    棉花和种子完全浸没在水中，置于25℃的橱柜中

    种子不萌发

    试分析回答：

    （1）乙装置在实验中起___________作用。

    （2）要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”，可选用__________装置。

    （3）乙组的种子中，有2粒种子没有萌发，可能的原因是____________________

    （4）每组只用一粒种子可以吗？_______为什么？___________________________。

    （5）通过本实验可以看出：种子萌发的环境条件是_________________________、___________________________和______________________________。

    （6）在掰玉米果穗时，发现玉米果穗有缺粒的现象，原因是：_________________，为了避免这种现象的发生，可以采用________________方法来弥补。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】动物体的结构层次从微观到宏观的顺序是（　　）①器官②组织③动物体④细胞⑤系统．

    A. ①②③④⑤ B. ②④①⑤ C. ④②①⑤③ D. ④②①⑤

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    【题目】目前，中学生患近视的人数越来越多。预防近视、珍爱双眼，就需注意用眼卫生、了解眼球结构和视觉的形成。下面是甲乙丙丁四位同学学习了“眼与视觉”一节后各自的观点，请选出正确的一项

    A. 甲同学认为脉络膜颜色较深，能调节瞳孔的大小

    B. 乙同学认为视网膜上有感光细胞，能形成物像

    C. 丙同学认为巩膜无色、透明，能支持、保护眼球

    D. 丁同学认为虹膜内含较多平滑肌，能调节晶状体的曲度

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