【题目】如图为科学家在研究南极海域内某一生态系统得到的示意图,请分析回答:
(1)该生态系统中,属于生产者的是_____,该生态系统中未画出的成分还有_____和_____。
(2)图中的食物网是由_____条,食物链相互交错构成的数量最多的生物是_____,墨鱼和海鸟的关系是_____。
(3)若大量捕捞该生态系统中的虾,将会导致其它动物大量减少,并难以恢复,这是因为生态系统的_____能力是有一定限度的。
(4)该生态系统中的有机物来源于海藻等生产者的_____作用。
(5)科学家在研究该生态系统时,还发现海水中的DDT(一种有毒农药)相对浓度为0.5×10﹣6,还检测到该区域五种生物体内DDT的浓度如下表
检测对象 | A | B | C | D | E |
DDT浓度/×10﹣6 | 0.005 | 2.0 | 0.5 | 75.5 | 0.04 |
若该生态系统中的A、B、C、D、E几种生物之间是捕食关系,请写出它们所组成的食物链_____。
【答案】海藻 分解者 非生物部分 5 海藻 捕食、竞争 自动调节 光合 A→E→C→B→D
【解析】
一个完整的生态系统是由生物部分和非生物部分组成的,生物部分包括生产者(主要是植物)、消费者(主要是动物)、分解者(细菌和真菌)非生物部分包括阳光、空气、水等。食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,食物链中不应该出现分解者和非生物部分,食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。在生态系统中,有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累,其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加,这种现象叫生物富集,营养级越高(越靠近食物链的末端),生物体内所积累的有毒物质越多(富集)。在生态系统中各种生物的数量和它所占的比例总是维持在相对平衡的状态。光合作用是指绿色植物通过叶绿体利用光能,将二氧化碳和水转化储存能量的有机物。
(1)一个完整的生态系统是由生物部分和非生物部分组成的,生物部分包括生产者(主要是植物)、消费者(主要是动物)、分解者(细菌和真菌)非生物部分包括阳光、空气、水等。因此,该生态系统中,属于生产者的是海藻,该生态系统中未画出的成分还有分解者和非生物部分。
(2)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,食物链中不应该出现分解者和非生物部分,食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…,注意起始点是生产者,数量最多。形成的食物链有海藻→虾→蓝鲸;海藻→虾→海豹,海藻→虾→墨鱼→企鹅,海藻→虾→墨鱼→海鸟,海藻→虾→海鸟,海鸟以墨鱼为食,属于捕食关系,同时海鸟和墨鱼同时以虾为食,属于竞争关系。因此,图中的食物网是由5条,食物链相互交错构成的数量最多的生物是海藻,墨鱼和海鸟的关系是捕食和竞争。
(3)在生态系统中各种生物的数量和它所占的比例总是维持在相对平衡的状态,具有一定自动的调节能力。因此,若大量捕捞该生态系统中的虾,将会导致其它动物大量减少,并难以恢复,这是因为生态系统的自动调节能力是有一定限度的。
(4)光合作用是指绿色植物通过叶绿体利用光能,将二氧化碳和水转化储存能量的有机物。因此,该生态系统中的有机物来源于海藻等生产者的光合作用。
(5)在生态系统中,有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累,其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加,这种现象叫生物富集,营养级越高(越靠近食物链的末端),生物体内所积累的有毒物质越多(富集)。A是生产者,其体内蓄毒最少,其次是E、C,再是B,D是营养级最高,体内蓄毒最高,所以形成的食物链是A→E→C→B→D。
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【题目】图是显微镜结构示意图,请据图回答问题。
(1)用显微镜观察制作好的临时装片,在镜下已经找到观察物,如果要使物像更清晰些,应调节显微镜的( )____。
(2)用来调节视野中光线强弱的结构是( )__和( )__。
(3)用显微镜观察细胞时,使用目镜(15×)和物镜(40×)组合,观察到的细胞被放大了____倍。图中②和⑤的结构名称分别是____、____。
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【题目】如图为温带草原生态系统示意图,请认真观察下图后分析并回答下列问题:
(1)该生态系统中,各种生物进行生命活动所需能量的根本来源是________。
(2)从组成生态系统的成分看,图中的植物是生态系统中的________者,动物是生态系统中的________者。图中未表示出的生物成分是________。
(3)生态系统通过食物链和食物网进行着能量________和物质________。
(4)请你数一数,图中共有________条食物链,请用箭头和文字写出图中最长的那条食物链____________________________。
(5)在该生态系统中,如果有人大量捕捉青蛙,则在短时间内对生态系统造成的影响是蜘蛛和食草昆虫的数量将迅速________。
(6)与森林生态系统相比,草原生态系统的自我调节能力相对较________(填“弱”或“强”)。
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【题目】如表各选项中概念间的关系与图不相符的是( )
选项 | 1 | 2 | 3 | 4 |
A | 动物 | 无脊椎动物 | 线虫动物 | 蛔虫 |
B | 生物圈 | 农田生态系统 | 农作物 | 水稻 |
C | 种子植物 | 被子植物 | 双子叶植物 | 花生 |
D | 纲 | 目 | 属 | 科 |
A. A B. B C. C D. D
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【题目】从一个细胞到“小帅哥”,让我们看到了生命发生的奇妙变化。请回答以下问题:
(1)在妈妈的_________内卵细胞与精子结合形成_________,我的生命便开始了。出生前的我舒适地生活在妈妈的_________里,每时每刻,都能通过脐带和_________从妈妈那获得营养。
(2)母体怀孕_________天左右,发育成熟的胎儿从母体的阴道产出称为_________。
(3)青春期的我开始长胡子了,这是我的_________性征,这和性器官中的_________分泌的雄性激素有密切的关系。
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【题目】根据人的性别遗传图谱,回答下列问题:
(1)请补充完整图中的性别遗传图谱.________
(2)由图谱分析可知,生男生女的机会是________的。
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【题目】如图是植物从受精卵开始到组织的形成过程示意图,根据图完成下列问题:
(1)图中A表示____,B为____的过程,其结果是细胞____增加。但是细胞的形态和结构都不发生变化,并且都具有____能力。
(2)C为____的过程,在这个过程中除一小部分细胞仍然保持分裂能力外,大部分细胞的形态、结构和功能都发生了变化,进而形成组织。
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【题目】如图为某草原生态系统中的食物网简图,请据图回答问题:
(1)图中有______条食物链,食物网中狐和兔的关系是____________。
(2)写出其中最长的一条食物链:__________________。
(3)该食物网中,数量最多的生物是______________。
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【题目】如图分别为细胞结构和显微镜结构示意图,请据图回答:
(1)制作人口腔上皮细胞临时装片时,先在载玻片上滴一滴____________,染色所用的液体是___________。
(2)用显微镜观察制作好的临时装片,在镜下已经找到观察物像,如果要使物像更清晰些,应调节显微镜的[ ] _________。如果观察的环境过暗,应该选用_______光圈_________镜。
(3)在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的结构图应该是上图中的_______(填A或B)。
(4)如果将口腔上皮细胞改为洋葱表皮细胞进行观察,则尽管洋葱表皮细胞完全浸润在清水中也不会因过度吸水而涨破,这是因为植物细胞的外面具有[ ]_________的缘故。
(5)山楂素有“开胃第一果”之称,吃起来酸甜可口。这些酸甜物质主要存在于[ ]______内。
(6)A细胞分裂时,_______的变化最明显,细胞分裂时所需要的能量由细胞的_______提供。
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