【题目】《环境湿度对鼠妇生活的影响》。
A.提出问题:_____________________________________________________________?
B.作出假设:_____________________________________________________________。
C.制定并实施计划:
(1)本实验控制的变量是_______________。
(2)在设计实验时,应给鼠妇提供____________和__________两种不同的环境条件,并观察鼠妇对这两种环境条件作出的选择。这种实验称为_____________实验。
(3)若有10只鼠妇,每分钟统计一次在潮湿处和干燥处的鼠妇数目,该同学对上述实验重复了5次,结果如下表。
环境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
干燥 | 0只 | 1只 | 2只 | 0只 | 2只 |
潮湿 | 10只 | 9只 | 8只 | 10只 | 8只 |
D.得出结论:______________________________________________________________。
E.实验结束后,你怎么处理鼠妇呢?_________________________________________。
【答案】 环境湿度对鼠妇生活有影响吗 环境湿度对鼠妇生活有(或没有)影响 环境湿度 潮湿 干燥 对照 环境湿度对鼠妇生活有影响 放回适合它们生存的自然环境中
【解析】提出问题:尝试从日常生活、生产实际或学习中发现与生物学相关的问题。根据鼠妇的生活环境,提出的问题是:环境湿度会影响鼠妇生活吗?
作出假设:应用已有知识,对问题的答案提出可能的设想。作出的假设是:鼠妇的生活受环境湿度的影响。
制定并实施计划:
(1)该实验的目的是探究“环境湿度对鼠妇生活的影响”,实验变量是有无水分。
(2)在设计实验时,要给鼠妇提供干燥和潮湿两种环境。观察鼠妇对环境的选择,这就形成了以水分为单一变量的对照实验。
(4)得出结论:鼠妇喜欢在潮湿环境中生活,说明鼠妇的生活受环境湿度的影响。
(5)要养成关爱动物的好习惯,保护动物从我做起,从现在做起,这样对于保护我们生存的环境非常有利,所以要把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中。
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【题目】阅读以下两则报道,分析回答:
(1)报道一:“生物圈Ⅱ号”建立一年多后,其中的氧气含量大幅度下降,粮食严重减产,科学家在里面无法生活。
①地球上所用生物与其 的总和叫生物圈。
②从生态系统的组成成分来看,粮食作物属于 ,其生长受到阳光、空气、温度和水等非生物因素的影响。
③“生物圈Ⅱ号”实验失败告诉我们,地球仍是我们唯一的家园.保护生物圈,人人有责.作为一名学生,你会怎么做来保护我们家园?
(2)报道二:1665年,科学家罗伯特虎克用自己研制的光学显微镜观察软木薄片,发现了细胞。
①除病毒外,生物都是由 构成的。
②“软木薄片”从植物体的结构层次来看属于 。
③使用显微镜正确的操作顺序是 (请填序号)
A.取镜和安放 B.观察 C.对光D.放置玻片标本 E.整理实验台
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【题目】动物的运动依赖一定的身体结构。关于动物的运动叙述正确的是( )
A.关节可以使运动更加灵活
B.骨的运动不一定依靠骨骼肌的牵拉
C.骨骼肌舒张时会牵动骨绕关节活动
D.依靠神经系统的调节和运动系统,动物就能完成所有运动
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列说法错误的是( )
A.腔肠动物和扁形动物都没有肛门;
B.水螅的内胚层和外胚层都有刺细胞,但外胚层刺细胞最多;
C.蛔虫的消化器官简单,生殖器官发达;
D.华支睾吸虫、绦虫、钩虫、血吸虫、蛔虫、蛲虫都是寄生虫。
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【题目】同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。以下各组性状中,属于相对性状的是
A.鹅的白毛和鹅的黄毛 B.羊的黑毛和短腿
C.菜豆的圆粒和豌豆的高杆 D.兔的白毛和猫的白毛
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【题目】下表为某同学探究“光线对鼠妇生活的影响”的实验设计,但还不够完善,下列是对该实验修改的四种方法,正确的是___________。
位置 | 鼠妇 | 光线 | 温度 | 泥土 |
纸盒左半侧 | 10只 | 明亮 | 20℃ | 湿土 |
纸盒右半侧 | 10只 | 阴暗 | 30℃ | 湿土 |
第一种:左右两侧鼠妇的数量可以不同
第二种:左右两侧都应保持20℃
第三种:左右两侧都应保持在阴暗环境中
第四种:左右两侧应分别为湿土和干土。
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【题目】请你用所学的生物学知识分析解答下列问题:
(1)地上本没有路,走的人多了,便自然成了路。这句话的生物学含义是。
(2)“树怕剥皮”主要是因为树皮中有 , 可以向下运输。
(3)黄瓜、南瓜、丝瓜的花多半都不会结果的原因是。
(4)婴儿一般会自动排尿,其反射的神经中枢在。
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