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    如图为人体组织细胞的生活与部分系统的关系图，①--⑤表示生理活动过程或物质，请分析一个正常人午餐后食物在体内发生变化时相关的生理活动过程
    （1）馒头在消化道被消化时，有多种消化液参与，馒头的主要成分是淀粉，小肠中能消化淀粉的消化液有______，淀粉最终被消化成______进入血液，此时血糖浓度会暂时升高，刺激体内的______，导致由内分泌系统分泌的______增加，使血糖含量下降，维持在正常水平．
    （2）馒头消化后的终产物进入组织细胞后，在②的参与下被氧化分解，为生命活动提供能量．②是______
    （3）下表是某人饭后约30分钟时，取自不同部位液体中某些成分的数据统计结果
    蛋白质葡萄糖无机盐尿素
    样品Ⅰ（克/100毫升）8.000.100.720.03
    样品Ⅱ（克/100毫升） 0.030.100.720.03
    样品Ⅲ（克/100毫升）0.000.001.101.80
    请你分析：样品Ⅱ是______．

    解：①营养物质的吸收过程、②氧气、③二氧化碳、④排泄、⑤激素
    （1）馒头在消化道被消化时，有多种消化液参与，馒头的主要成分是淀粉，小肠中能消化淀粉的消化液有肠液和胰液，淀粉最终被消化成葡萄糖进入血液，此时血糖浓度会暂时升高，刺激体内的胰岛，导致由内分泌系统分泌的胰岛素增加，使血糖含量下降，维持在正常水平．
    （2）糖类在消化系统被彻底消化成葡萄糖，在小肠被吸收进入血液，随着血液循环进入人体的组织细胞，进行生理活动氧化分解产生二氧化碳，释放出能量，这一过程是呼吸作用，在线粒体处完成的．
    （3）当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管重新吸收，并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，重新回到血液里；原尿中剩下的其他废物，如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出，形成尿液．通过表中的数据可知，III中含有尿素多，所以应该是尿液，样品Ⅱ含有葡萄糖、尿素、无机盐应该是原尿，样品Ⅰ含有蛋白质、葡萄糖、无机盐和尿素，是血浆．
    故答案为：（1）胰液和肠液；葡萄糖；感受器；胰岛素
    （2）氧气
    （3）原尿
    分析：图示为人体新陈代谢的部分生理过程示意图，以循环系统为核心，将消化系统、呼吸系统、泌尿系统、内分泌系统以及皮肤通过一系列的生理活动联系起来．
    点评：此题是综合性较强的题目，需要了解高血压的特点，糖类的作用，血液的循环途径，难度较大．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2011?湘潭）如图为人体组织细胞的生活与部分器官、系统的关系图，①～⑤表示生理活动过程或物质，请回答问题：
    （1）图中①表示营养物质由消化道壁吸收进入循环系统，此过程主要在消化道的
    小肠
    小肠
     部位进行的．
    （2）②表示氧气，经肺泡内的气体交换之后，流经肺部的血液中氧气含量
    增加
    增加
    （增加、减少），血液由
    静脉血
    静脉血
    变为动脉血．
    （3）⑤是由内分泌系统分泌的
    激素
    激素
    ，直接进入血液，对人体生命活动起
    调节
    调节
      作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2012?内蒙古）如图为人体组织细胞的生活与部分系统的关系图，①--⑤表示生理活动过程或物质，请分析一个正常人午餐后食物在体内发生变化时相关的生理活动过程
    （1）馒头在消化道被消化时，有多种消化液参与，馒头的主要成分是淀粉，小肠中能消化淀粉的消化液有
    胰液和肠液
    胰液和肠液
    ，淀粉最终被消化成
    葡萄糖
    葡萄糖
    进入血液，此时血糖浓度会暂时升高，刺激体内的
    胰岛
    胰岛
    ，导致由内分泌系统分泌的
    胰岛素
    胰岛素
    增加，使血糖含量下降，维持在正常水平．
    （2）馒头消化后的终产物进入组织细胞后，在②的参与下被氧化分解，为生命活动提供能量．②是
    氧气
    氧气

    （3）下表是某人饭后约30分钟时，取自不同部位液体中某些成分的数据统计结果
    蛋白质 葡萄糖 无机盐 尿素
    样品Ⅰ（克/100毫升） 8.00 0.10 0.72 0.03
    样品Ⅱ（克/100毫升） 0.03 0.10 0.72 0.03
    样品Ⅲ（克/100毫升） 0.00 0.00 1.10 1.80请你分析：样品Ⅱ是
    原尿
    原尿
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为人体组织细胞的生活与部分器官、系统的关系图，①～⑤表示生理活动过程或物质，请回答问题：
    （1）图中①表示营养物质由消化道壁吸收进入循环系统，此过程主要在消化道的
    小肠
    小肠
    部位进行的．
    （2）图中
    ③④
    ③④
    表示人体代谢废物及排出过程．
    （3）⑤是由内分泌系统分泌的
    激素
    激素
    ，直接进入血液，对人体生命活动起
    调节
    调节
    作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为人体组织细胞的生活与部分器官、系统的关系图，①～⑤表示生理活动过程或物质，请回答问题：
    （1）图中①表示营养物质由消化道壁吸收进入循环系统，此过程主要在消化道的
    小肠
    小肠
    部位进行的．
    （2）②表示氧气，经肺泡内的气体交换之后，流经肺部的血液中氧气含量
    增加
    增加
    （增加、减少），血液由
    静脉血
    静脉血
    变为动脉血．

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    科目：初中生物 来源：2011-2012学年四川省资阳市雁江三中八年级（上）月考生物试卷（解析版） 题型：填空题

    如图为人体组织细胞的生活与部分器官、系统的关系图，①～⑤表示生理活动过程或物质，请回答问题：
    （1）图中①表示营养物质由消化道壁吸收进入循环系统，此过程主要在消化道的    部位进行的．
    （2）②表示氧气，经肺泡内的气体交换之后，流经肺部的血液中氧气含量    （增加、减少），血液由    变为动脉血．

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