【题目】制作人体口腔上皮细胞临时装片,需要在载玻片中央滴一滴( )
A.清水
B.0.9%生理盐水
C.9%生理盐水
D.稀碘液
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下面是某些微小生物的模式图或形态结构图,请据图回答下列问题。
(1)图A是_____的模式图,它的个体极其微小,没有细胞结构,只有_____和_____组成的核心,专门寄生在_____内。以_____方式增殖。根据寄主的不同,可以将病毒分为_____、_____和_____三类。
(2)B是_____霉,它的直立菌丝顶端膨大呈球形;C是_____霉,它的直立菌丝顶端分支呈扫帚状。它们通常靠产生_____来繁殖后代。有些_____霉可以用来酿酒和制作酱、酱油、腐乳等食品。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为某生态系统中的食物网,根据图回答有关问题:
(1)写出其中最长的一条食物链,可表示为:_____。
(2)在这个生态系统中,各种生物的数量和所占比例总量维持在相对稳定的状态,这就叫做_____。如果由于人类大量捕猎狐狸,野兔和老鼠的数量会_____。
(3)若要构成一个生态系统,图中还缺少的成分是_____和_____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某校生物兴趣小组对“检测不同环境中的细菌和真菌”探究实验 作了如图设计:
第一步:将 4 个装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌)贴上标签纸后分为 A、 B 两组,A 组编码 1 号和 2 号,用于检测教室的空气,B 组编码 3 号和 4 号,用 于检测笔帽。
第二步:将 4 个培养皿做如下处理。
组号 | 培养皿号 | 操作 |
A 组 | 1 号 | 置于教室讲桌上,打开盖 10 分钟后盖盖,置培养箱培养 |
2 号 | 置于教室室讲桌上,不做处理,同 1 号一起置培养箱培养 | |
B 组 | 3 号 | 打开盖,将笔帽在培养基上轻压一下,盖盖,置培养箱培养 |
4 号 | 打开盖,不做其他处理,与 3 号同时盖盖,置培养箱培养 |
第三步:每天观察一次,并作好记录。
请根据上述实验设计,回答下列问题:
(1)你认为这两组实验的对照组分别是_____号。A、B 组实验的变量都是_____。
(2)如图是三天后观察到的 A、B 两组实验现象,根据实验现象你得出的实验结论是________________。
(3)观察 1 号培养皿发现,菌落[1]呈黑色、绒毛状,应该是_____菌菌落。
(4)A 组“打开盖 10 分钟”、B 组“将笔帽在培养基上轻压一下”相当于培养 细菌和真菌的哪一步?_________。
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