【题目】“种”这个分类等级,不能表示的是( )
A.一种生物就是一个物种
B.同种生物的雌性和雄性个体之间能够繁殖后代
C.同种生物个体之间的基因差别是最小的
D.一个生态系统中的生物都是同一个“种”
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下面是生物进化树,根据图回答下列问题
(1)图中A、B、C分别代表哪类生物?A _________________ B ________________C _________________
(2)B与蕨类植物的主要区别是B在生殖过程中产生了___________ 。
(3)地球上最早产生的植物是原始的___________ ,它们生活在 ________ 里。
(4)图中的树桩应该代表的是_________________。
(5)由图可知,生物进化遵循从单细胞到多细胞、从 ___________________、从___________________、从 __________________ 的发展规律。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】以下有关人体健康的叙述,正确的是
A. 健康人的收缩压一般在8~12kP
B. 如果物像落在眼的视网膜前方,称为近视眼
C. 糖尿病是由于人体内胰岛素分泌过多所致
D. 幼年时体内缺乏甲状腺激素会导致侏儒症
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】同学们观察“叶片的结构”时,所看到的菠菜横切面如图,请分析回答:
(1)制作临时切片时,捏紧并排的两片刀片多切几次,选取其中____一片,制成临时切片观察。
(2)图中结构1是___。二氧化碳进入叶片的结构是[__]___。
(3)叶能够进行光合作用,光合作用的场所是___,该结构主要集中在叶片的___(填序号)部位的组织细胞内。
(4)光合作用合成的有机物通过___(填序号)中的___运输到植物体的各个部位。
(5)根据叶片的结构和功能特点,可以判定叶片所属的结构层次是___。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】我国已建成通车的青藏铁路,在穿过可可西里、楚马尔河、索加等自然保护区的线路上采取了绕避、设置通道等措施,这样做①能减少青藏铁路的建设投资 ②体现了人类在自然面前是无能为力的 ③有利于保护生态平衡 ④有利于保持环境 ( )
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
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