【题目】如图是子宫内的胎儿、脐带和胎盘关系的示意图,据图回答问题:
(1)人体个体发育的起点是______,其形成的场所是_______。
(2)胎儿通过______、______从母体获得所需要的营养物质和氧。
【答案】受精卵 输卵管 胎盘 脐带
【解析】
睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞叫做生殖细胞,二者在输卵管中结合形成受精卵的过程,叫做受精。胎盘呈扁圆形,是胎儿和母体交换物质的器官,胎盘靠近胎儿的一面附有脐带,脐带与胎儿相连,胎盘靠近母体的一面与母体的子宫内膜相连,胎盘内有许多绒毛,绒毛内有毛细血管,这些毛细血管与脐带内的血管相通,绒毛与绒毛之间则充满了母体的血液,胎儿和母体通过胎盘上的绒毛进行物质交换。
(1)人体的生殖细胞有精子和卵细胞,卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动,只有精子与卵细胞结合形成受精卵时,才标志着新生命的起点,受精卵经过细胞分裂、分化,形成组织、器官、系统,进而形成胎儿,因此人体的发育开始于受精卵形成。受精的过程是成熟女性的卵巢一般每个月排出一个卵细胞,当含有精子的精液进入阴道后,精子缓慢地通过子宫,在输卵管内与卵细胞相遇,众多的精子中 只有一个能进入卵细胞,与其结合形成受精卵,所以精子和卵细胞在输卵管结合形成受精卵并进行细胞分裂形成早期胚胎,然后移植到子宫内膜,胚胎和胎儿的发育在子宫内并通过胎盘从母体中获得营养,胎儿产生的废物通过胎盘从母体排出,胎儿发育成熟即从阴道产出,因此人类的受精作用发生在输卵管。
(2)胎儿生活在子代内透明的羊水中,胎儿通过脐带、胎盘从母体获得所需要的营养物质和氧气,同时胎儿产生的二氧化碳等废物,也是通过脐带、胎盘经母体排出体外,因此胎儿发育的场所是子宫,胎儿通过胎盘和脐带从母体获得所需要的营养物质和氧以及排出废物。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】呼吸道不仅能保证气体顺畅通过,还能对吸入的气体进行处理。下列对呼吸道结构和功能的叙述,错误的是( )
A. 呼吸道的构成由骨和软骨做支架,保证了气流通畅
B. 鼻腔黏膜中的嗅细胞可以保证吸入的气体无毒无害
C. 鼻腔黏膜中的毛细血管可以温暖从外界吸入的冷空气
D. 气管腺细胞分泌的黏液能湿润空气,抵抗灰尘和细菌
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】综合应用
下面是“欢乐学习”小组同学在学习了“人的生活需要营养”有关知识后,在一次小组讨论会上,对自己的一些生理活动进行的梳理和归纳。请你认真阅读后,结合图甲(消化系统模式图)和图乙(与小肠相通的消化腺)回答下列问题:
(1)欢欢说:早晨我吃了馒头、菠菜、还吃了个鸡蛋,鸡蛋中含有的蛋白质是从图甲中的[___] ___开始进行消化的,能彻底消化蛋白质的消化液有___种。
(2)乐乐说:早晨我吃了油条、油菜、海带丝、喝了豆浆,油条中含有的淀粉是从图甲中的[___] ____开始进行消化的;油条中含有的脂肪,需要通过图乙结构中的[___] ___分泌的___乳化后才能进行化学性消化。
(3)学学说:不管你吃的馒头、鸡蛋,还是油条,最终经消化为小分子后,都要到图甲结构中的[___] ___才能被吸收,因为该结构是吸收养料的主要场所,请写出该结构与吸收功能相适应的特点___(写出一条)。
(4)习习说,图甲的结构[6]是消化食物的主要场所,其原因是有图乙的[3]分泌的消化液流入这里,有图甲的[5]分泌的____流入这里,还有肠壁内的肠腺分泌的___也流入这里。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列叙述中,属于简单反射的是( )
A. 听到铃声立即走进教室 B. 看到红灯亮时自觉地停住
C. 手指碰到火焰立即缩回 D. 看到“酸杏”二字流口水
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】随着基因工程的兴起,人们对转基因生物和转基因食品的安全性越来越关注,下列叙述错误的是( )
A. 基因工程在许多领域具有广阔的应用前景
B. 公众该科学理性的对待转基因生物和转基因食品
C. 我国十分重视转基因生物及其产品安全性问题
D. 培育成功的转基因食品不存在安全性问题
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生物兴趣小组对某种植物进行长期观察,并记录其结构特征如下表:
根据上表分析,此植物最可能是( )
A. 被子植物 B. 裸子植物
C. 苔藓植物 D. 蕨类植物
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