【题目】下图为人体消化、呼吸、泌尿、循环系统的关系示意图，图中①、②代表与肾脏相连的血管，a～d代表生理过程。请回答问题：
（1）由b过程进入血液中的氧气，主要与红细胞中的＿＿＿＿＿＿结合。
（2）健康的人体内，②与①相比，明显减少的物质除氧气外，还有＿＿＿＿＿＿等代谢废物。
（3）图中c代表的生理过程为＿＿＿＿。
（4）主食中的淀粉经消化道最终被消化成＿＿＿＿，才能通过c过程进入血液。该物质至少要＿＿＿次经过右心房才能运输到脑部。
【答案】
（1）血红蛋白；
（2）尿素；
（3）吸收；
（4）葡萄糖，1。
【解析】
试题分析：（1）“由b过程进入血液中的氧气”，主要与红细胞中的血红蛋白结合。
（2）从肾动脉流入肾脏的血液，流经肾小球时，通过肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用，血液中的部分尿素等废物随尿液排出，因此从肾静脉流出的血液中，尿素等废物的含量减少。
血液流经肾小管周围的毛细血管时，血液与肾小管的细胞进行了物质交换，血液中的氧气和养料进入肾小管的细胞，肾小管的细胞分解有机物产生的二氧化碳进入血液，因此，肾静脉的血液中氧气含量减少，二氧化碳含量增多。
所以“健康的人体内，②与①相比，明显减少的物质除氧气外”，还有尿素等代谢废物。
（3）消化道中的营养物质进入血液的过程叫吸收，因此图中c代表的生理过程为吸收。
（4）主食中的淀粉经消化道最终被消化成葡萄糖，“才能通过c过程进入血液”，经小肠静脉→下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→脑部毛细血管（脑部）。因此，该物质至少要1次经过右心房才能运输到脑部。
故答案为：（1）血红蛋白；
（2）尿素；
（3）吸收；
（4）葡萄糖，1。
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【题目】20世纪初期，许多孩子换了一种叫做佝偻病的疾病，研究表明这是因为儿童在骨骼的形成和生长过程中缺乏一定量的某种维生素，下列选项中的哪种维生素是这些患病孩子缺乏的（ ）
A．维生素A B．维生素C C．维生素D D．维生素K
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【题目】请你仔细观察分析分析图6所示的实验装置或示意图，回答有关问题：
(1)甲装置可以用来探究植物的 作用。
(2)乙装置验证的是植物呼吸作用过程中产生了 。
(3)丙装置中的萝卜条一段时间后变软变短，说明当外界溶液浓度大于细胞内溶液浓度时细胞会 。
(4)图丁是某同学观察鸟卵结构时画的示意图，图中少画了胚胎发育的部位： 。
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【题目】下图一是人体某细胞内的性染色体组成，图二是改进的模拟“精子与卵细胞的随机结合”的实验装置及操作步骤，表格是某班各小组的实验记录表。请分析并回答问题：
弹珠颜色组合实验结果记录表
组次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 七 | 八 | 九 | 十 | 合计 | 比例 |
白白 | 2 | 6 | 3 | 5 | 4 | 9 | 6 | 5 | 7 | 5 | ||
白黑 | 8 | 4 | 7 | 5 | 6 | 1 | 4 | 5 | 3 | 5 |
（1）据图一可知该人的性别为＿＿＿＿＿性。
（2）图二中黑色弹珠模拟的是哪条性染色体？＿＿＿。
（3）在做统计数据分析时，对表格中第六组的数据应该保留还是舍弃？＿＿＿＿＿。
（4）在实验操作过程中，小明发现小雅为单眼皮，经询问得知小雅的父母均为天生的双眼皮，请推测小雅母亲的基因组成为＿＿＿＿＿。（双眼皮由基因A控制，单眼皮由基因a控制）
（5）“二孩”政策已经放开，小雅说她的父母准备生第二个小孩。请预测第二个小孩为双眼皮的可能性是多大？＿＿＿＿＿。
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【题目】任何一个科学难题的攻克，往往都需要科学家经过不断地、反复地进行科学探究，科学家探究成功的关键是（ ）
A．提出问题 B．作出假设 C．制定计划 D．得出结论
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【题目】如图，取5毫升新鲜血液，立即注入盛有5%的柠檬酸钠溶液的量筒中，振荡量筒，静置数小时后，出现如下图所示现象。请根据实验的方法步骤和图中所示现象回答：
（1）量筒中出现了 现象。
（2）量筒中①、②、③三层的物质依次是 、 和血小板
，②、③层的物质总称为 。
（3）体积较大，有细胞核的是 ，呈两面凹的圆盘状，无细胞核的是 ，体积最小、形状不规则的是 。
（4）图中 在体内过少或血红蛋白低于正常值时，人会出现 症状。
（5）如果某人伤口流血不止，很可能是 在体内的数量 于正常值。
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【题目】下图表示花生的一生中几个主要阶段，请据图分析并回答问题。
（1）不同的花生果实内种子数量有差异，这种现象在遗传学上称为______。
（2）甲图中种子萌发时所必需的环境条件是_______、一定的水分和充足的空气。
（3）乙图中花生幼根生长最快的部位是______。
（4）花生果实中常有空瘪少子的现象，主要是由于____不足引起的。
（5）依据丁图②中的种子数量推测，丙图花中子房里至少有2个_____。
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【题目】科学探究是研究生物学的重要方法。为了探究绿色植物的呼吸作用和光合作用,某生物兴趣小组的同学在老师指导下设计了图甲所示的装置,图乙为C装置叶片在晴朗的夏季一天内呼吸作用和光合作用的变化曲线。请据图回答下列问题:(提示:氢氧化钠溶液具有吸收二氧化碳的作用)
(1)为了确保实验的科学性,该兴趣小组的同学对图甲中的叶片先进行了暗处理,这样做的目的是________________________________。
(2)图甲所示的实验设计能探究______________________等因素对光合作用的影响。
(3)一段时间后,抽取B装置中的气体注入澄清的石灰水中,出现的现象是____________,原因是__________________________________。
(4)D装置弯玻璃管中红墨水的移动方向是______________(填“向左”“向右”或“不动”)。图乙中的曲线______________与D装置内叶片的生理活动相对应。
(5)对图甲C装置中的叶片进行脱水称重,欲使其质量最大,结合图乙中的曲线应选择____________点左右摘取叶片。
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