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    如图分别是细菌结构示意图和真菌结构示意图．请根据图回答下列问题：
    （1）图甲与图乙中的两种生物相比较，细胞中具有染色体的是
     
    图中的生物；
    （2）图甲的生物在环境条件恶劣时，能形成
     
    ，具有较强的抵抗能力，度过不良环境．
    考点：细菌和真菌的区别
    专题：
    分析：甲细菌细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA集中区域，为单细胞生物；
    乙真菌细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等．
    解答：解：（1）据分析可见：甲细菌只有DNA集中区域，乙真菌具有细胞核，细胞核内有染色体．
    （2）芽孢是细菌遇到不良环境时可以形成芽孢来度过不良环境．有些细菌（多为杆菌）在一定条件下，细胞壁加厚，细胞质高度浓缩脱水所形成的一种抗逆性很强的球形或椭圆形的休眠体．芽孢最主要的特点就是抗性强，对高温、紫外线、干燥、电离辐射和很多有毒的化学物质．都有很强的抵抗性．遇到适宜的环境，芽孢又恢复生命现象，一个芽孢只变成一个细菌．
    故答案为：（1）乙；（2）芽孢．
    点评：解答此类题目的关键是熟记芽孢的特点、功能．
    练习册系列答案
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    空气和食物进入人体的共同通道是（　　）
    A、喉B、咽C、食道D、气管

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    如图是制作和观察洋葱表皮细胞临时装片的图示，请分析回答：
    （1）切取洋葱鳞片叶时常有刺激物喷出，这些刺激物来自细胞结构中的
     
    ；洋葱表皮取自鳞片叶表层，属于生物体结构层次中的
     
    ．
    （2）图一中，制作临时装片正确的操作顺序是：[③]→[④]→[
     
    ]→[
     
    ]．
    （3）要将图二中的甲转换为乙，应转动
     
    ，换用
     
    （填“低倍”或“高倍”）物镜观察．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物的性状都能够保持相对稳定，这是因为生物的
     
    起作用；同时，生物丰富多彩，不断向前进化发展，这是生物的
     
    、
     
    起作用．生物延续发展的基本环节是
     
    、
     
    ，生物的遗传和变异是通过
     
    和
     
    实现的．性状遗传的实质就是亲代通过
     
    把
     
    传递给子代，而不是把
     
    传递给了子代，
     
    是基因在亲子代间传递的“桥梁”．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    绿色植物进行光合作用的原料是
     
    ，条件是
     
    ，产物是
     
    ．

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    生产者、消费者和分解者的正确关系（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    下列哪项生殖方式不属于有性生殖（　　）
    A、人类可以通过试管婴儿延续后代
    B、玉米用种子繁殖新植株
    C、青蛙靠产卵繁殖新个体
    D、利用植物花粉通过组织培养形成新植株

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生态系统具有一定的自动调节能力的结果是（　　）
    A、人工帮助
    B、动物之间的竞争与合作
    C、植物的数量总是最庞大的
    D、各种生物的数量和比例相对稳定

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    群体生活的动物之间需要随时交流信息，动物的动作、
     
    和
     
    等都可以起到传递信息的作用．

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