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【题目】下列哪一项不是绿色植物在生物圈中的作用?(  )

A. 为大气提供更多的二氧化碳

B. 是生物圈中最基本最重要的成分

C. 生物圈中生命活动的能量来源

D. 对空气有净化作用

【答案】A

【解析】绿色植物的作用主要体现在:①能进行光合作用制造有机物,是生物圈中的生产者,是所有生物的食物来源、氧气来源和能量来源;②绿色植物在光合作用中制造的氧大多以气体形式排到大气中,同时还通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳,维持了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡,即碳-氧平衡;③绿色植物通过吸水和蒸腾作用影响生物圈的水循环
故选A。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】地球上所有生物的共同家园是( )
A.海洋
B.森林
C.生物圈
D.草原

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【题目】下列关于被子植物开花结果的叙述中,不正确的是(

A.一朵花中,与结出果实和种子有直接关系的结构是雄蕊和雌蕊

B.花粉存在于雄蕊的花药中

C.受精完成后,花的结构中只有子房继续发育

D.受精完成后,胚珠发育成胚,受精卵发育成种子

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某生物兴趣小组欲探究绿色植物的生理活动,图1所示装置用来比较植物光合作用强度和呼吸作用强度,已知其他条件均适宜。图2是甲处二氧化碳(CO2)的量与光照强度的关系。请据图回答下列问题:

(1)当装置甲处气体的二氧化碳浓度低于乙处时,植物光合作用强度______(填“大于”、“等于”或“小于”)呼吸作用强度。

(2)不久后,同学们发现装置内壁上有水珠出现,该水珠来自于_______

(3)若将图1装置置于黑暗中,测得甲处的二氧化碳浓度会高于乙处,原因是图1中的植物及土壤微生物______

(4)将装置内的光由暗逐步调亮,测得甲处二氧化碳的量下降;光照强度与甲处二氧化碳量的关系如图2,说明在ab段范围内,_______。根据这一现象,在大棚种植时,人们可以采取______措施达到增产的目的。

(5)该兴趣小组的同学还发现温度与某绿色植物的生长有密切的关系。他们将此绿色植物放在特定的实验装置中,连续12小时光照,再连续12小时黑暗。实验结果如表:

温度(℃)

10

15

20

25

30

35

光照下吸收二氧化碳(毫克/小时)

1.75

2.50

3.15

3.85

3.50

3.00

黑暗下释放二氧化碳(毫克/小时)

0.75

1.10

1.60

2.25

3.00

3.50

①根据表中的数据可知,在光照下,植物吸收二氧化碳的量呈现的变化特点是______,呈现此变化特点的原因是______

②根据表中的数据可知,如果连续12小时光照再连续12小时黑暗,则温度控制在______时,植物积累的有机物最多。为提高水果产量,夜间可适当降低温室内的温度,目的是______

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【题目】下列叙述符合苔藓植物特点的是( )

A. 孢子生殖 B. 有了根茎叶的分化

C. 能适应干旱环境 D. 植株高大

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【题目】下列不属于生命现象的是( )
A.牛吃草
B.北风吹,燕南飞
C.水结成冰
D.蝌蚪长成青蛙

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【题目】科学家将黑鼠体细胞的核物质注入一内部抽空的棕黑鼠卵细胞内,激活后,移入白鼠的子宫内,白鼠最终产下一只克隆鼠,该克隆鼠的体色是( )

A. 黑色

B. 白色

C. 灰色

D. 棕色

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【题目】我们日常饮用的豆浆主要是由大豆的哪一部分加工而来?( )
A.胚
B.胚乳
C.胚轴
D.子叶

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【题目】如图所示为某同学在“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验中显微镜下观察到的视野图象.下列说法正确的是(  )

A. 血管中血流速度一样 B. 1是静脉血管

C. 2是毛细血管 D. 3是动脉血管

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