【题目】如图表示食物通过人体消化道时，淀粉、脂肪和蛋白质在消化道的各部位（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的程度．
试根据图六回答下列问题．
（1）图中字母A、C表示的消化道部位分别是_____、_____．
（2）曲线丙表示脂肪在消化道中的消化过程，曲线甲表示_____在消化道中的消化过程，曲线乙表示_____在消化道中的消化过程．
（3）从图中可以看出消化食物的主要场所是_____．（用字母表示）
【答案】 口腔 胃 淀粉 蛋白质 小肠
【解析】图示中，横坐标表示各段消化道，其中A是口腔，B是咽和食道，C是胃，D是小肠，E是大肠。纵坐标表示的是淀粉、脂肪和蛋白质在各段消化道中的消化程度。
（1）消化道依次由口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门组成，图中字母A、C表示的消化道部位分别是口腔和胃。
（2）淀粉的消化开始于口腔，蛋白质的消化始自胃，脂肪从小肠开始消化。分析图示可知：曲线甲表示淀粉的消化、曲线乙表示蛋白质的消化、曲线丙表示脂肪的消化。
（3）消化和吸收的主要器官是小肠，小肠具有与其功能相适应的结构特点：小肠长约5～6 m，小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收。
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【题目】如图为人体血液循环模式图，请据图回答：
（1）人体的血液循环分为体循环和___________，体循环的起点是[4]_____．
（2）在心脏①与②、③与④之间，有防止血液倒流的________，保证血液在心脏只能从心房→_____→动脉．
（3）当血液流经肺泡周围的毛细血管时，血液中的氧气将会增加，血液变为_____（动脉/静脉）血．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】6月5日为”世界环境日“．随着社会的发展，人们对垃圾分类处理的意识越来越强，很多城市已将原来的简易垃圾箱换成了分类垃圾箱（如图）请据图回答：
（1）从垃圾箱上的标志可以判断，甲中装入的应该是不可回收垃圾，乙中装入的应是_____垃圾．
（2）请将以下生活垃圾进行分类：①废报纸；②易拉罐 ③厨房垃圾 ④塑料桶 ⑤烟头．应装入甲中的是_____，应装入乙中的是_____（填代号）．
（3）其实，即使是人民公认的不可回收垃圾，有些也可以变废为宝，请写出一种对其进行科学利用的方法：_____．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】酸雨是指煤、石油和天然气燃烧时空气中的二氧化硫和氮氧化物在大气中与水分结合而形成的pH小于5.6的降水．酸雨给地球生态环境和人类社会经济都带来严重的影响和破坏，所以酸雨被称为“空中死神”．某学生想探究酸雨对小麦种子萌发的影响进行了如下实验：A组为清水培育小麦种子萌发，B组为模拟酸雨培育小麦种子萌发．根据实验示意图回答下列问题．
（1）科学探究的过程一般包括：__________；做出假设；制定计划；实施计划；得出结论；表达交流．
（2）该实验的变量是_________．
（3）A、B两组实验均用了等量多粒小麦种子来进行实验，目的是____________________．
（4）B组小麦种子发芽率低可能是受_________的影响．
（5）为进一步说明酸雨对小麦种子萌发有影响，该同学需进行_________实验．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】世界上许多国家成立了蚯蚓养殖场，并把蚯蚓养殖场称为“环境净化装置”。蚯蚓能净化环境的主要原因是（ ）；
A．能在湿润土壤的深层生活 B．身体柔软，能在垃圾中钻洞
C．身体分节，运动灵活自如 D．能分解枯叶、朽根等中的有机物
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下列哪对夫妇，可以通过试管婴儿技术得到亲生孩子（ ）
A. 丈夫睾丸发育不良，妻子正常
B. 丈夫正常，妻子输卵管堵塞
C. 丈夫精子败育，妻子输卵管堵塞
D. 丈夫正常，妻子卵巢发育不良
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是蚕豆种子的结构示意图。请回答下列问题：
（1）图中结构是由花的结构中的_____发育而成的。
（2）图中结构1的名称是_____；结构4的功能是_____。
（3）图中结构2发育成新植株的_____。
（4）图中种子萌发的外部条件是_____。
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