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    【题目】我们每日应喝适量的开水，这有利于（　　）
    A.对葡萄糖的吸收
    B.对无机盐的吸收
    C.代谢废物及时随尿排出
    D.肾小管的重吸收

    【答案】C
    【解析】解：健康人每昼夜大约排尿1.5升．人体摄取的水量和排出的水量必须维持在相对的平衡．我们每天应该喝适量的开水，这样不但有利于体内的废物随着尿液及时的排出体外，而且对调节体内水分和无机盐的平衡，维持组织细胞正常的生理功能．

    所以答案是：C．

    【考点精析】掌握排泄的意义是解答本题的根本，需要知道体内物质分解时产生的二氧化碳、尿素和多余的水分等废物排出体外的过程．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道各器官（依次用A、B、C、D、E表示）内被消化的程度：

    （1）图中的C代表消化道的_____部分，D代表消化道的_____部分

    （2）图中的X代表_____的消化，Y代表_____的消化

    （3）图中D段内的消化液有哪些？_____。

    （4）从图中可以看出，人体内主要的消化场所是_____（填字母），它也是主要的吸收器官，其内表面有环形_____和_____，能增加吸收的表面积。

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    【题目】计划生育是我国的基本国策，为了解决我国人口老龄化问题，2016年开始国家实行了全面放开二孩政策．下列说法符合新要求的是（　　）
    A.晚婚晚育
    B.少生优生
    C.提倡一对夫妻生育两个孩子
    D.提倡一对夫妻生育两胎

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    【题目】某生物小组在一次实地考察中，观察到了下列几种动物。其中有的还是人类的好朋友，可是却很难区分它们，请你根据所学知识，帮助他们解决问题。

    (1)A(蚯蚓)用____________________呼吸，D用________呼吸，E用________呼吸。

    (2)属于无脊椎动物的是________(填字母代号，后同)，由水生向陆生过渡的是________所在的类群。

    (3)E特有的生殖发育特点是________、________。

    (4)________(填字母代号)动物所属类群开始成为真正的陆生脊椎动物。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】近年来，我国部分地区地震造成一定伤亡及财产损失。某次地震后，王某在废墟中被发现，一根木梁压在他的腰部，动弹不得，下肢有创伤，头部、面部未发现明显外伤，神志清醒。救援人员搬走他身上的木梁，然后对其进行诊断、救护和护理。请请结合图示回答：

    （1）医生用棉棒刺激王某的足底皮肤，王某的足立即缩回，说明他的脊髓__________功能正常，根据图中所示，写出缩足反射的途径：________________________________。（用数字和箭头）。

    （2）医生在检查其脑部是否受伤时，要求其在闭眼状态下用食指触摸自己的鼻尖，他始终不能准确触摸，由此判断受伤部位是_______________。

    （3）医生给他静脉注射5%的葡萄糖溶液和复方氯化钠溶液，这些液体最先流入心脏的________。

    （4）当医生对其进行心理疏导谈及地震情景时，王某表现出恐惧、四肢颤抖和语无伦次等紧张现象，这种反射是__________________，参与该反射的神经中枢位于________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为模拟膈肌运动的示意图，下列叙述正确的是（　　）

    A. 甲图演示吸气，膈肌收缩

    B. 乙图演示吸气，膈肌舒张

    C. 甲图演示呼气，膈肌舒张

    D. 乙图演示呼气，膈肌收缩

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为人体内某结构中的血流情况模式图，A、C代表血管，箭头代表血流方向，下列叙述错误的是（ ）

    A. 若B为小肠，与A相比，C中的氧气含量减少

    B. 若A、C都流动脉血，则B代表的可能是肾小球

    C. 若B为身体下肢的毛细血管网，则C最终可能为上腔静脉

    D. 若A为上腔静脉，C为肺动脉，则B中有防止血液倒流的瓣膜

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人体是各器官、系统密切联系的统一整体。甲图表示在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线，乙图表示平静呼吸时肺容量变化的曲线，丙图表示人体的气体交换示意图。请据图回答：

    （1）甲图中曲线AB段表示____（填吸气或呼气）时肺内气压的变化。与之相对应的是乙图中的____（填ab或bc）过程，此时膈肌和肋间肌处于____状态。

    （2）丙图中[1]肺泡与外界的气体交换是通过____实现的，过程[2]和[3]是通过____作用实现的。氧气最终进入组织细胞，用于分解有机物，为生命活动提供____。

    （3）丙图中经过[3]，氧与血红蛋白____（填结合或分离），不断扩散到组织细胞中，而组织细胞产生的二氧化碳则由血液中由____运送，最后由呼吸系统排出体外。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】列举发生在你自己身上的一种非条件反射 ．

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