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请运用所学知识分析 “鹦鹉学舌”的生物学现象:

(1)从行为的发生和获得方式上看,“鹦鹉学舌”是一种                行为,是在

             行为的基础上建立的。

(2)从反射类型上分析,“鹦鹉学舌”属于               反射。

 

(1)后天学习(或“后天”或“学习”)     先天性(或“本能”)

(2)条件(或“复杂”) 

解析:略

 

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2012?泉州)请运用所学知识分析“鹦鹉学舌”的生物学现象:
(1)从行为的发生和获得方式上看,“鹦鹉学舌”是一种
学习
学习
行为,是在
先天性
先天性
行为的基础上建立的.
(2)从反射类型上分析,“鹦鹉学舌”属于
条件
条件
反射.

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科目:初中生物 来源: 题型:

平原地区的人到高原地区工作,短期内会出现心跳加快、面色苍白、四肢乏力等症状,但过一段时间后,大多数人恢复正常.请运用所学知识分析其中的道理.

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科目:初中生物 来源:2012年福建省泉州市初中毕业升学考试生物试卷 题型:综合题

请运用所学知识分析 “鹦鹉学舌”的生物学现象:
(1)从行为的发生和获得方式上看,“鹦鹉学舌”是一种                行为,是在
             行为的基础上建立的。
(2)从反射类型上分析,“鹦鹉学舌”属于               反射。

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科目:初中生物 来源:2012年福建省泉州市毕业升学考试生物试卷 题型:综合题

请运用所学知识分析 “鹦鹉学舌”的生物学现象:

(1)从行为的发生和获得方式上看,“鹦鹉学舌”是一种                 行为,是在

              行为的基础上建立的。

(2)从反射类型上分析,“鹦鹉学舌”属于                反射。

 

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