【题目】生物只能适应所处的环境,对外界的环境无能为力。 ( )
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图1中甲、乙、丙三条曲线分别表示食物中三种营养物质在消化道中的变化情况,读图并填空:(甲是实线、乙是短虚线、丙是长虚线)
(1)图1中曲线丙表示___________的消化。
(2)从图中看,淀粉最终在_____(填写图1中的字母)中彻底消化分解成__________。
(3)某同学为了进一步研究淀粉的消化,在图2中A、B两试管装入2毫升淀粉糊,再分别加入不同物质,振荡使其反应充分,据图回答:
①淀粉糊不变蓝的是______ 试管。
②B试管的作用是_________作用。
③饭后立即进行剧烈的体育运动,对消化有抑制作用.因为人在运动过程中,流经消化器官的血液_________(填“增加”或“减少”),从而影响消化。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】胸廓容积扩大时,肺内的变化是( )
A.肺内气压降低,空气从外界进入肺泡内
B.肺内气压没有变化,空气从外界进入肺泡内
C.肺内气压升高,空气从外界进入肺泡
D.肺内气压下降,肺泡内的气体排出
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】李勇同学在课余时间,对下列四种生物进行了观察,并做了详细记录。其记录有错误的一项是
A. A是银杏,属于裸子植物,图中的果实实际上是它的种子,因种皮为白色的硬壳,俗称白果
B. B是葫芦藓,因为其对有毒气体敏感,所以可以作为监测空气污染程度的指示植物
C. C是肾蕨,形态优美,可供观赏,喜欢阴湿环境,靠孢子繁殖
D. D是水绵,生活在水中,细胞中含杯状叶绿体,没有根茎叶的分化
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在某生态环境中有不同毛色的同种兔子,调查其数量如图甲,多年后再调查其数量如图乙.下列叙述不合理的是( )
A. 兔子毛色的不同颜色是相对性状
B. 最不利于在此环境中生存的是白色兔
C. 浅色兔子为适应环境毛色发生深色变异
D. 不同毛色兔子数量变化是自然选择结果
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