【题目】播种在水涝地里的种子不容易萌发,其主要原因是( )
A.缺少阳光
B.缺少空气
C.温度太低
D.种子吸水过度
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【题目】图为人体某对染色体上基因(A、a)的遗传图解。请据图回答:
(1)人体内体细胞染色体数目是________对,从图中亲代体细胞的染色体的形态可以判断该对染色体是_______染色体。父方体细胞内还存在一对形态不同能够决定生物性别的性染色体,用________表示。
(2)染色体主要由__________和蛋白质构成的,DNA上有许多与遗传相关的片段叫做_____。
(3)从图中可以看出生殖细胞中的染色体数目为亲代体细胞中的_______,子代体细胞中的染色体数目与亲代体细胞中的________。
(4)若A为控制双眼皮的基因,则父方眼皮性状为_________,母方眼皮性状为_________,从遗传图解可以看出,子代具有________双方的遗传物质,具有更大的生活力和变异性。
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【题目】下图表示排卵、受精、受精卵发育和胚泡植入子宫内膜的连续过程,试分析回答:
(1)据图描述一下受精的具体过程:____________________________
(2)受精卵经过不断地_______后,形成胚泡;胚泡植入子宫内膜后,再进一步__________和________,会逐渐发育成胚胎。
(3)胚胎发育的场所是[ ]___________;胚胎发育所需的营养和氧通过________从母体获得。
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【题目】当我们细细地咀嚼馒头使时,感觉有甜味,这是为什么呢?某同学猜测,在牙齿的咀嚼和舌得搅拌下,是口腔中的唾液使馒头变甜的。他做了如下实验:
第一步:取适量的新鲜馒头,切成碎屑,分成2等份。将口漱净,取4毫升唾液放入小烧杯中。
第二步:取2只洁净的试管,分别编号为A.B 做如下处理: 在B号试管中放入1份馒头碎屑,注入2毫升唾液,并进行充分的搅拌。
第三步:将2支试管一起在室温下放置5—10分。
第四步:在2支试管中各滴入2滴碘液,摇匀。观察并记录各试管中的颜色变化。
分析上述实验并回答:
(1)该同学将馒头切成碎屑并充分搅拌,这是为了模拟________.
(2)请将该实验的第二步补充完整__________________。
(3)该实验的第三步有待改进,请将改进后的做法直接写在第三步下面的横线上。______
(4)该同学所做实验的变量是__________;加入碘液后变成蓝色的是______号试管。
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【题目】根尖属于根的一部分,那么根尖指的是( )
A.根的幼嫩部分
B.根的最前端,具有分裂和伸长能力的一段
C.从根的顶端到着生根毛的一段
D.从分生区到伸长区的一段
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【题目】下图是细菌结构示意图,请据图回答问题。
(1)细菌很小,为便于观察和检测,可以在培养基上培养成肉眼可见的______。
(2)一个细菌也是一个细胞,与真菌的细胞相比,细菌的结构中没有成形的______;与植物细胞相比,没有_____,所以不能进行光合作用,营养方式是异养。
(3)图中[ 1 ]是_____,对细菌有一定的保护作用;能够使细菌在水中游动的是_____。
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【题目】关于蚯蚓的身体,下列说法不正确的是( )
A.组成身体的体节是相似的
B.环带靠近身体的前端
C.依靠湿润的体壁完成呼吸
D.身体前端的体节和后端的体节不同
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