【题目】生态系统中的非生物部分对生物的生活与分布有影响．有同学想了解水分对蚯蚓的生活和分布有无影响，进行了下面的探究活动．
提出问题：水分会影响蚯蚓的分布吗？
作出假设：蚯蚓喜欢生活在湿润的土壤中，水分对蚯蚓的生活和分布有影响。
方法步骤：
I．制作如图所示装置；
II．将20条蚯蚓放在隔离带上，然后盖上鞋盒；
III．一段时间后，打开鞋盒盖子，数出两边土壤中的蚯蚓数目，并记录；
IV．重复步骤 II和步骤 III几次；
V．根据几次记录的实验数据，分别求处两种土壤中蚯蚓数目的_____．
实验结果与结论：预期结果有三种情况，湿土中蚯蚓数目明显少于、基本等于或明显多于干土中的蚯蚓数目．若该同学的实验结果为湿土中蚯蚓数目_____干土中蚯蚓数目，则假设成立．
实验分析：本实验的变量为_____．像该实验这样，除了一种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做_____ 实验．
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图甲是人体消化系统结构图，图乙表示淀粉、蛋白质和脂肪三种物质在消化道内的消化曲线图，丙是我国居民的平衡膳食宝塔示意图，请据图回答问题：
（1）甲图中，[_____]_____是蛋白质的起始消化器官；淀粉、蛋白质分别被消化成_____才能被人体吸收利用。[_____]_____分泌的消化液中不含消化酶。若腹部右下方经常疼痛有可能是位于此处的[_____]_____发炎，因此要注意饮食卫生。
（2）乙图中甲、乙、丙分别代表_____的消化过程，从乙图中看出_____]_____是消化吸收的主要场所，其内有_____增大了消化和吸收的表面积。人如果几天没有及时排便就容易发生便秘，原因是_____。
（3）丙图中，某同学长期摄入膳食宝塔中的第3、4类食物，而很少吃第2类食物，这可能会导致人体内因缺乏维生素，而容易得夜盲症、贫血等营养不良病。处于生长发育旺盛时期的青少年多吃“平衡食宝塔”中的_____（填代号）类食物，这类食物含有的物质对于人的生长发育以及受损细胞的修复和更新有重要作用。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】在自然界中，动物的行为种类多种多样，如取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为，贮食行为、领域行为，攻击行为等。请注意看清楚图中的各小图，这些动物在做什么？各属于动物的什么行为？将相应序号填在横线上。
（1）属于取食行为的有______________________________________________。
（2）属于繁殖行为的有______________________________________________。
（3）属于防御行为的有______________________________________________。
（4）从动物行为获得的途径来看，动物的行为可分为两大类，即________行为和________行为。
（5）上图所示行为中属于先天性行为的有_________________（填序号）。先天性行为是动物______________就有的，是由动物体内的___________所决定的。
（6）上图所示行为中属于学习行为的有______________（填序号）。学习行为是在______因素的基础上，通过______因素的和作用，由_____经验和_____而获得。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图为菜豆幼苗和菜豆种子的部分结构示意图，请据图分析下列问题：
（1）在菜豆种子萌发时，最先突破种皮的是[ ]_________________．
（2）菜豆种子的[ ]___发育成[7]，种子在萌发过程中所需的营养主要来自[ ]____．
（3）在菜豆种子中，[ ]_____是新生植物体的幼体，它是菜豆花在完成传粉、受精后，由________发育而成的．
（4）与菜豆种子结构比较，玉米种子中贮存营养物质的结构是______．
（5）菜豆萌发成幼苗后，与[8]的生长有关的结构是[]____和[]_____．
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