【题目】如图是一种简易的食物保存方法,下列叙述不合理的是( )
A.加清水主要是为了阻止空气中微生物的进入
B.对食物加热的目的是杀死食物中的微生物
C.引起食物腐败的原因是微生物的大量繁殖
D.该保存方法和冰箱贮存食物的原理相同
【答案】D
【解析】解:防止食品腐败的原理都是杀死或抑制细菌、真菌的生长和繁殖.
A、由图我们可以看出清水将B盆内进行了封闭,阻止空气及空气中微生物的进入,有利防腐.故不符合题意;
B、根据食物腐败变质的原因,食品保存就要尽量的杀死和抑制微生物的生长和大量繁殖,对食物加热的目的是杀死食物中的微生物已达到防腐作用.故不符合题意;
C、我们知道由各种细菌、真菌等微生物,接触到食物,并在依附其上利用食物的养分,生长与大量繁殖.期间会产生很多的生长代谢产物,产生各种各样酸、臭等味.因此食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的.故不符合题意;
D、由图保存方法先对食物加热杀死食物中的微生物后阻止空气及空气中微生物的进入来进行防腐;而冰箱贮存食物是利用低温来抑制微生物的生长和大量繁殖的方法防腐.故符合题意.
故选D.
考查的是食品保鲜的方法.可以从食品腐败的原因和防腐的原理方面来切入.
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【题目】产生卵细胞的场所、精子和卵细胞结合的场所、胚胎发育的场所依次是( )
A. 输卵管、卵巢、子宫 B. 卵巢、输卵管、子宫
C. 子宫、输卵管、卵巢 D. 子宫、卵巢、输卵管
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【题目】日本大地震中“挤压综合症”的患者会出现血红蛋白尿,导致肾功能衰竭死亡。试分析肾脏发生病变的部位可能是
A. 肾小管 B. 肾小球 C. 肾小囊 D. 肾盂
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【题目】洗手看似简单,殊不知其中大有学问.2008年世界卫生组织将每年的10月15日确立为“世界洗手日”.某校生物兴趣小组的两位同学利用盛有无菌培养基的培养装置,分别设计了洗手能减少手上的细菌数量的实验,请分析回答:
(1)两位同学作出的假设为 .
(2)你认为同学设计合理,理由是 .
(3)培养48小时后,发现洗手前按指印的培养装置中有大量细菌繁殖,洗手后按指印的培养装置中有较少细菌繁殖,得出的结论是 .
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【题目】下列对“制作酸奶”和“制作米酒”的叙述正确的是( )
A.制作酸奶需要密封而制作米酒不需要密封
B.制作酸奶和米酒都需要“接种”
C.制作酸奶要接种两种微生物
D.制作米酒不需要保温
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【题目】如图表示人体肺的局部结构图,据图回答下列问题:
(1)图中包绕在支气管分支末端的结构D的名称是 .
(2)经过A、B过程之后,血液就由血变成血.
(3)人在吸气时,膈和肋间外肌(选填“收缩”或“舒张”),胸廓容积(选填“增大”或“缩小”),外界空气进入C.
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