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    （2010?湘潭）大多生活在潮湿的陆地，植株矮小，有茎叶分化，具有假根的植物类群是（　　）
    分析：此题考查的是苔藓植物的主要特征，据此答题．
    解答：解：藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化，苔藓植物比藻类植物高等一些，有了茎、叶的分化，体内无输导组织，无根，起固着作用的是假根，蕨类植物又不苔藓植物高等一些，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，植株一般比较高大，蕨类植物的地上部分是叶，地下横卧的是茎，须状的是根．被子植物是植物界进化最高级、种类最多、分布最广的类群．和裸子植物相比，被子植物有真正的花，故又叫绿色开花植物；胚珠包藏在子房内，得到良好的保护，子房在受精后形成的果实既保护种子又以各种方式帮助种子散布；具有特有的双受精现象．
    故答案为：C．
    点评：其实只要记住了苔藓植物的主要特征，就可以直接排除A、B、D．
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    （2010?湘潭）某课外生物兴趣小组，设计了如下实验：
    ①取3个同样大小的小花盆（盆底有排水孔），分别装潢同样的沙土，并编号．
    ②将一个铡出芽的马铃薯块茎切成同样大小的3块，每个马铃薯块上都有一个芽眼．将这3个马铃薯块分别埋进小花盆的沙土中约5cm深．
    ③把3个花盆按照下表的要求连续培植20天，观察并记录实验结果．
    花盆编号 培养条件 实验结果
    温度 光照 水分
    1 20℃ 充足 适量浇水  
    2 20℃ 黑暗 适量浇水  
    3 0℃ 充足 适量浇水  （1）该小组实验的目的是研究
    温度、光照、水分
    温度、光照、水分
    因素对马铃薯生长发育的影响，该实验中有
    2
    2
    组对照实验．
    （2）1、3号花盆组合可用来探究
    温度
    温度
    对马铃薯生长发育的影响．
    （3）你认为该实验设计是否存在缺陷？请说明理由：
    本实验中每个花盆都放了一块马铃薯，具有偶然性，误差太大
    本实验中每个花盆都放了一块马铃薯，具有偶然性，误差太大
    ．
    （4）若要探究氧气对马铃薯生长发育的影响，可在上述实验基础上增加一个实验组，你认为这一实验组的培养条件是
    大量浇水
    大量浇水
    ．

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