【题目】下面左图是叶片横切面结构示意图,右图是在显微镜下观察到的保卫细胞和气孔。据图回答:
(1)请在横线上填写结构名称:①_______ ②_______ ③________ ⑤_________
(2)叶片由_____________________三部分组成,每部分都有适合光合作用的特点,因此叶片是____________________的场所。
(3)与叶片表皮细胞相比,保卫细胞多了___________(细胞器)。
(4)夏天炎热的中午,气孔一般处于___________图所示的状态,此时蒸腾作用很弱。
(5)光合作用就是绿色植物的_____________________的过程。光合作用的公式是:__________________________________________________________。
【答案】 ①叶脉 ②上表皮 ③叶肉 ⑤气孔 表皮、叶肉和叶脉 光合作用最理想的 叶绿体 A 叶绿体利用光能,把二氧化碳和水转变成贮存着能量的有机物(主要是淀粉),并释放出氧气
【解析】(1)图中①是叶脉,②是上表皮,③是叶肉,⑤是气孔,(2)叶片由表皮、叶肉和叶脉三部分组成,每部分都有适合光合作用的特点,因此叶片是光合作用的场所;(3)叶的表皮细胞的结构有:细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核,保卫细胞的结构:细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、叶绿体,保卫细胞区别于表皮细胞是结构中含有叶绿体,只是体积较小,数目也较少,但能进行光合作用合成有机物;所以与叶片表皮细胞的结构相比,保卫细胞多了叶绿体;(4)在自然环境中蒸腾作用的强弱受光照强度、环境温度、空气湿度、空气流动情况等因素的影响,所以热夏季的中午,阳光过强导致气孔关闭,处于A图所示状态,蒸腾作用速率下降;(4)绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成贮存能量的有机物,释放出氧气的过程叫光合作用。
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【题目】秋天来了,落叶会打着旋儿的飞舞,植物落叶体现出来的生物特征是( )
A.生物能进行呼吸
B.生物对外界刺激作出反应
C.生物能排出体内产生的废物
D.生物能生长和繁殖
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【题目】如图为某生物体细胞中基因位于染色体上的示意图,关于该图解的叙述不正确的是( )
A.如果1号染色体来自父亲,2号一定来自母亲
B.该个体不能表现出a控制的性状
C.如果只考虑图中所示基因,该个体可以产生2种生殖细胞
D.A和D两个显性基因不能同时出现在一个生殖细胞内
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【题目】如图为人体某结构示意图,请据图回答有关问题。
(1)图中结构表示的是____________。
(2)图中的①表示________________;⑥表示__________________。
(3)图示结构中,表面光滑、能减少两骨之间的摩擦、缓冲运动时产生的震动的结构是__________。(填序号)
(4)动物的运动是由_____________________的协调配合完成的。
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【题目】在学完“生殖、发育和遗传”等知识后,某同学构思了一部科普动画片,部分画面及解说词如下:我是一只小小小鸟,它快乐的飞翔在空中,我的生命从一枚受精卵开始,从此踏上了奇妙的生命旅程.
(1)在受精卵中,(填序号)胚盘不断进行细胞分裂和 , 逐渐形成各种组织和器官,我也渐渐长大.
(2)破壳而出后,为预防禽流感,我和伙伴们都注射了疫苗.从免疫学角度分析,疫苗是抗原,它能刺激机体产生 , 这属于免疫.
(3)头上无毛冠与有毛冠是一对性状.从乙图可以看出,有毛冠属于
性状.
(4)若显性基因用E表示,隐性基因用e表示,则我父亲和母亲的基因组成分别是 .
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【题目】如图是辣椒发育成果实的过程图。请根据图回答下列问题:
(1)从花的结构看,辣椒花属于_______花。(雄花、雌花还是两性花)
(2)辣椒花的花粉落在柱头上的过程叫做________,其方式一般有两种类型:可以分为________和________。要结出辣椒,还要经历的另一个重要生理过程是________。
(3)②和④组成了辣椒果实。可食部分④是由[③] ________发育来的。果实里②的数目较多,其原因是__________________。
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【题目】如图为针刺后引起缩手反射的反射弧模式图,请据图分析回答:
(1)图中①是_________,它能接受刺激,产生神经冲动;图中④是_________________,它接受到神经冲动后,作出反应;图中⑤是________________,它能接受传入的神经冲动,并将神经冲动传递给传出神经。
(2)缩手反射神经冲动传导的途径是:______________(用图中数字与箭头表示)。
(3)该缩手反射属于_________填“非条件”或“条件”)反射。
(4)如果②受损,能否形成反射?________。
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【题目】下面英国科学家普利斯特利关于光合作用的著名实验模式图,请回答问题:
(1) 他把一支点燃的蜡烛和一只小白鼠分别放到甲、乙密闭的玻璃罩里,蜡烛不久就熄灭了,小白鼠也很快死亡,原因是玻璃罩中缺少____________。
(2)他把一盆植物和一支点燃的蜡烛一同放到一个密闭的玻璃罩里(图丙)。他发现植物在一段时间内能够正常生活,蜡烛也没有熄灭。他又把一盆植物和一只小白鼠一同放到一个密闭的玻璃罩里(图丁),发现在一段时间内植物和小白鼠都能够正常生活,说明绿色植物在进行____________时能产生____________。
(3)后来的科学实验证明,蜡烛燃烧或动物呼吸排出的____________是绿色植物光合作用的原料。
(4)根据研究我们还知道,燃料燃烧、生物呼吸产生的气体如果过多易引起地球的温室效应,会给生物圈中的生物带来生存危机,你认为治理温室效应的有效措施是 ____________。
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