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【题目】如图为针刺后引起缩手反射的反射弧模式图,请据图分析回答:

(1)图中①是_________,它能接受刺激,产生神经冲动;图中④是_________________,它接受到神经冲动后,作出反应;图中⑤是________________,它能接受传入的神经冲动,并将神经冲动传递给传出神经。

(2)缩手反射神经冲动传导的途径是:______________(用图中数字与箭头表示)。

(3)该缩手反射属于_________填“非条件”或“条件”)反射。

(4)如果②受损,能否形成反射?________

【答案】 感受器 效应器 神经中枢 1→2→5→3→4 非条件 不能

【解析】(1)神经调节的基本方式是反射,而反射的结构基础为反射弧反射弧的组成包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分从图中可以看出,①是感受器,能接受刺激并产生兴奋,能传导的兴奋就是神经冲动;②是传入神经能将神经冲动传至神经中枢;⑤是神经中枢,能接受神经冲动,产生新的神经冲动;③是传出神经,能将来自神经中枢的神经冲动传至效应器,引起反射;④是效应器,能接受刺激并作出反应
(2)缩手反射神经冲动传导的途径:①感受器→②传入神经→⑤神经中枢→③传出神经→④效应器
(3)非条件反射是指人生来就有的先天性反射是一种比较低级的神经活动,由大脑皮层以下的神经中枢(如脑干、脊髓)参与即可完成.膝跳反射、缩手反射、排尿反射等条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射,是在非条件反射的基础上,经过一定的过程,在大脑皮层参与下完成的,是一种高级的神经活动,是高级神经活动的基本方式

(4)②传入神经受损,则兴奋无法传到大脑皮层,所以没有感觉,不能形成反射。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下表列举了四种生物及其身体的一个明显特征、一项重要影响或价值。匹配错误的是

生物名称

明显特征

重要影响或价值

A

河蚌

贝壳

海螵蛸入药

B

沙蚕

疣足

鱼、虾饵料

C

珊瑚虫

刺细胞

珊瑚礁

D

蛔虫

角质层

人体内寄生

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下面左图是叶片横切面结构示意图,右图是在显微镜下观察到的保卫细胞和气孔。据图回答:

(1)请在横线上填写结构名称:①_______________________________

(2)叶片由_____________________三部分组成,每部分都有适合光合作用的特点,因此叶片是____________________的场所。

(3)与叶片表皮细胞相比,保卫细胞多了___________(细胞器)。

(4)夏天炎热的中午,气孔一般处于___________图所示的状态,此时蒸腾作用很弱。

(5)光合作用就是绿色植物的_____________________的过程。光合作用的公式是:__________________________________________________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】把一刚摘下的果树枝装在小瓶中,如图所示,用弹簧秤测得重为5牛,光照6小时后,测得重为4.8牛.其重减少的主要原因是(  )
A.蒸腾作用
B.运输作用
C.呼吸作用
D.光合作用

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】新疆地区昼夜温差大,瓜果特别甜。主要原因是

A白天光合作用旺盛,晚上呼吸作用强烈

B白天光合作用微弱,晚上呼吸作用强烈

C白天光合作用旺盛,晚上呼吸作用微弱

D白天光合作用微弱,晚上呼吸作用微弱

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【题目】我们对野生动物调查的目的

A.为保护、开发和利用野生动物资源提供科学依据

B.大量的捕获野生动物

C.为了消灭野生动物

D.为了使野生动物大量繁殖

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【题目】蘑菇和霉菌的共同特征不包括

A菌体是由菌丝构成的

B体内不含有叶绿素,营养方式为异养

C都是单细胞个体,没有成形的细胞核

D细胞内含有细胞核

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为人体某一部位的血液循环示意图,C代表某器官处的毛细血管,请据图回答下列问题:

(1)如果C表示人体肺部的毛细血管,那么B代表的血管是;流经C后,血液成分发生了变化,变成了血.
(2)如果流经C后,血液中的营养物质明显增加,这时C代表的器官是


(3)若A、B、C为对应血管中的血流速度,则下列血液流速关系的表述正确的是
A.B>A=C
B.B=A>C
C.B>C>A
D.B>A>

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是关节模式图,能增加关节牢固性的结构是( )

A. ① B. ② C. ③ D. ④

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